地内灯火通明。边数盏金卤灯绿茵场周照亮，场转眼间已经入夜，俗称烤肉架的橄榄球
床上好马斯与每个队到与霍桑高中的倒数第“回去洗个澡好休息，这二轮比赛之前。”教练种训练强度会一直持续躺在托友一一击掌。
绝聚餐，拒绝飙车假的。”托们这些不马斯格外提醒道。管你多么丰富，在比赛后赛，我会给你们放几天，我冲入季人的夜生活有“拒绝约会，拒前都给我安分点，等
道。“那你得在我下装一个跟踪器。”有队员打趣的车底
”震动感应器。“最好再装一個
减速带。”教练笑着回应。我今晚过了好几次“然后提示了
众人哄笑。
候，他也会跟时是他会把队员骂的抬不打成一严厉的头来，但若队员心情好的时候，片。起
转头，看到人群朝外着一个身托马斯一走去。影也跟
”纳。托马斯立离开，但你“不刻摇头不不，所有人都可不行。伊森·奥康以。，接着他转头看向了四分卫
舌头，只恨自己没早点开溜。不远处的亚当吐了吐
低声交流当被教练叫了过去，两果然，亚了一阵。人
一眼伊森。时，格外看了转身离开，赖斯临走接着教练
的赖斯犹豫着说道不是见过？”长着一。“昨天的舞会，咱们俩是脸青春痘
不，没有见过。
晚赖斯然认出了他，昨。伊森当就是他的最后一个顾客
“这句话姑娘回应。”伊森笑着常说。
赖斯摇摇头拎盔离开。着头
此时场绿茵场上也只剩下伊森和亚当。
尔斯的空缺，成为一“教训练用练让我训练你接球，他名替补外接手。几个起。球踢到一让你顶替想道，将皮”亚当
前插。开球后，四分卫传球主要得分手外接手属于进攻组中的，于足球运动中的前锋之前，就要直接类似，在中锋往对方的腹地
对于外接手而言，接球重要的能力。、摆脱防守、速度是三项至关
“我还分以卫的传球。”伊森道。为是要练习四
四分卫的特殊之一下午，自然发现了伊森观摩了处。
所不同的他所有球类运动传给谁，攻具体采用什么球比赛中每次进攻都是战术，具体球，都需要四分卫还是要长码，拼首也代表着队伍进要短码与其攻强度的上限。踢任意，控制着比赛的节奏由四分卫是，橄榄还是临场决断。四分卫直接发起，
按照夸，不如说高强张点的说法，与其说四分卫是运动员的棋手。四分卫是站在球场上，度运动需要以队友为棋子，
重要的，需要有一个异脑出对方空档的内心。刻保持大六路，又得随机应变找既要扔的准，又要抗撞，还得眼验，还得时，更得有经高速运转，最后也是最常抗压观
诟病行动缓慢。男人，当年也会实现这一切前提是还因为40码冲刺跑五秒的体质。就算是那个硬有强得多被人
是整支也核心。中存在的六边形战士，可以说，四分卫现实球队的
多么突出，也在校内笼络了一批富家千金的来称呼熟悉，他为人谦和，彬相貌放并不欢用“cuteb礼。所以即便oy”亚当。而在bhhs中，亚当心。这些女生喜算彬有纽曼的名字也被不少人·
不过呢，亚当有个感情很好的女为目的恋爱，有人从未交往过女友说他是个虔诚的天主教徒，只会以结婚就不喜欢女性。从来都是形单影只，友，还有人说他压根，有人说他在校外
到如此关注的特殊地位了，“运动员”在美利。至于一位橄榄球什么会受，那就不得不提到四分卫为坚校园内
认同基础就成了团结彼美利坚是个移民国家，本身缺乏广泛的文化此的方式，某种意义上体育之一。
坚，家长在孩作后美利坚人也往往也子五六岁的时会坚持健身。候，就会孩子的成长，直到工动。而体育运动也每一个培养孩子接触体育运几乎伴随在美利
跻身个健身健康产业在美利坚。到2013年，有5000万美国人是健身俱乐部的，人消费市场的前3名，会员
六倍，学校在每位橄素质教育。各项运利坚的教育体入在体育学会化课老师花费的成本中位数是动员上的费利坚国家大学为体育教育就是每用，是教学费用的三一分区的大学核心之榄球运动员身上所内，体育教育也。所有加入了美到而在美是一，他们认运，他们投高于文年超过9万美金。（ncaa）第动的教练平均收入远系训练
闻伊森的ap课程安排么变得跟所以凯瑟琳才样。”亚裔一会听后，说出“伱怎
望的原因这也是伊森想要通过加入橄榄球队在学校建立声。
衷文化知识，欧美人自我和运动。裔热亚强调
影响皆下品惟有读知随着文化传承深入髓。，自古就有“万般东方某大书高”的认知，这种亚洲文化中深受国骨认
，有一个贬义性词叫重眼睛，梳着鸟窝头自带虚弱体质的人。些d（书呆子）”带着厚，专而在美利坚校园中做“ner门用来称呼那
半在校时生也不理解，为就像是亚裔学生不太理解，为什么每天坚学要腾出一什么高中生涯里，学习间参与各类体育间。必须要占据所有时运动一样，美利
，具体成因不再这是一种校园文化差异赘述。
为四分卫，你就得比所。投掷出去臂猛地将橄榄球勾起一个张弓，单球，后撤两步，整个身体张成一强，不然可“想要成”亚当用脚没人会服你。橄榄球到手中，双手持有人
划出橄榄球在空中了一道弧线，咚偏不倚砸外的框杆，发出了“中三十码不。”的清澈声响
当来说并算三十码的距离，这对亚率有六成左右。特别不困难，成功
程度。在可做不到这种伊森在心中也不免竖起大拇指，他现
当又拾“现在后撤，站在得分区，咱们来起一个球。尝试一下连线。”亚
位置各个角度接下来就是枯燥的传球传球，有时候还会距离伊森稍远的地方，考球落点刻意朝伊森所在训练，亚当会。验伊森对球落点的判断
上，有对方防了比赛场开许多。始守球员的干扰下，情况将会复杂个传球都能接住除了最扰的情况下，真到，不过这是在无干的几个外，伊森几乎每
重新将球抛回来，如此循环往复。个，伊森需要训练用球有七八
当话还没说完球投掷回来。球比什么都重要。”亚样学样对，就是这样，对远端锋而言，能接住，就看见伊森有“，用相同的姿势将
球……他在接球过程中，还在快速学习如何传
垃伊森摇摇头，度和准头差圾难多点。”了不止一星半“速了。实际操作起来，可比丢
强的单手力量。很这需要
滚落到身前的橄榄球……亚当的表情却越发僵硬。不远处，看着
亚当发现了伊森另外一个更大的特点。天赋，此刻接球和跑动的出对于如果说之前伊森展现
核心。限无限拔高！成为而这个特点，能够将球场上的绝对伊森的上
伙是地球人吗这家？亚当多少有些破防了。
只要伊森掌握这家伙究竟式和动作，再能到什么程度！了科学的发力方多练习几天……谁知道