常来说，授课的题目皆通笔录，此为常态。由是老师拟定，学生们只负责垂听

给了学生们。却是不择权主动交而今天同，齐誉把题目的选

为博抢破头。这比露脸的机会，几近结果可想而知，学生们

种皆对优势拿下了该无异议的绝权利。威望压众者，并以一交之际，人群中就在互争地不忽然闪出来了一位可开

这人不是别人童迩的郭小神，正是闻名遐郭春海。

答应讲学的齐誉。抱着玩态揽下了题目的拟定权。不料，竟碰上了正在来到这里，却本来，他是于是，他便自耍的心告奋勇，

这样？还可以

是的是的。

却是很噪，虽然有他这么公开露面，哪有资本和他去抢？不得大，但别的学生说，他的年龄算他的名声

龉，面子上肯本足够，但，让他们去不住。和一个小孩子龃定挂旁观的大人倒是资

样，郭春海几乎不项特权。就这费吹灰之力就拿下了这

丈夫的表演。一脸崇拜地看着且说柳荃，她在一旁默默静观，并

。她本以为，却是选出了一个点的孩子走出来，众学生会不溜丢的小不点答话，结果推举出一位年龄稍大矮

，心道：啧啧齐誉见状也是一怔，居然又见面了。

而后道：的，先是上前一礼，“齐海所出的题跟个小大人似大人，晚生目是，科就却见，郭春举制度是否公允？”

话一出，四下立即声。鸦雀无这

很明显，这是一个既敏感又刁钻的质疑的，却是只可所意会不可言传的朝廷制质疑性问题，而他度。

果然是初呀！生牛犊不怕虎

样问？这若是换作是成年人，谁敢这

眼睛却们，皆紧紧盯住齐大是瞪大了人的反应。而听众

举的公平当下开？注科科在即，谁不关

别看众人表面上古千层井无波，心里头却是浪。一石激起

淡笑着说道：“这个话题有点大，必须深入才能汝等安心垂听。”阐述清楚，还请齐誉环顾了一圈，

“是！”

“嗯，那就坐吧！”

随着齐大人的全都就地而坐并竖起一个摊手，学生们耳朵。

，还不缺像孙暴这样的，除其实饱学大儒。了这些孩族阶层也在一旁聆听，子们外，还有不少的士其中

一摊手，这条喧闹寂。的花灯街也变成了万簌俱随着齐誉的这

静下来后，齐誉侃这个世界上并只能片面而论。”命题。因为不，意义上来存个问题，我说，郭小友刚个问题乃是一个伪在所谓的绝对公正。才的这侃说道：“严格所以，对于这

无足赤，同完为了选才，宗旨妇孺皆无瑕的理想制度乃是制度，历史中说的好，人无完人，金。从朝廷的角的科举确“俗话实存在着两大明显的知，明扬仄陋、唯不公。”。客观来说，理，这个世界也没有才是举。目的，自然是为了避免璞玉蒙尘美度上来看，科举的目的

言问道：“哦？是哪两郭春海正种不公？”有味，不禁插听的津津

齐誉和第二种是，环境来论。”人为不公；公。下面，我一一煦一笑不种为，，回他道：“第一

听！道：“学生洗耳恭附和闻此言，众人忙”

现过一段时间的探花宴？”“嗯！诸位可知林宴这上除了鹿鸣宴和琼，科举史曾经出两大礼宴之外，还

什么？探花宴？“”

郡主挑选的探胪时，朝廷会项制度涉嫌以貌取实就是一个翁花未婚少年郎定为，花宴，其为皇室的大奉的唯才是举之心明代表。”咱朝的先帝爷给废掉公主、“不错！规矩是这新科的鼎甲探宴。其真实用意却是了。究其用意，席。后来，因为人，就被。探花宴，就是当然是为了彰显我是把模样俊秀的科举人为不公婿互相的荒唐郎君备选。而相应中的鲜这样的，在金殿传

齐誉不由得尴尬一笑。说到这儿，

自讽的感觉。要知道，自己可是种论调，多多少少当朝都探花，适才这有点貌似

殷俊不帝爷果断地废除花的过了这项制度位置，很有这厮给占了。话说回来了，要不是先可能会被，自己这鼎甲探

位列朝堂上站班了。”取人外着写的孙，科倏然，齐誉干咳一，体态不端，名为不公的地方。就比如说了。唉，若不是太竖声，继续说道：“看成是了不雅的孙除了以貌宗帝当年，把他子孙曰恭孙先生举中还有一些人暴，或许，他现在已经说起曰恭名字不雅这事，最倒霉字不雅，等等因素。的莫属咱们琼州的大才

？还有这等事？”“什么

“确实！”

哈哈……”“

于这个典故也不知是因为这事过直接引发了一股笑点实在太低，总之，众们的为听震动耳膜的超大声波。奇葩，还是因

一下窘红了脸。成了负面一旁在观的孙暴见型，不由得刷地自己变典

他暗自在想：这事，得怨俺爹呀……

是人无法做到完以上说的这些，全都尚有残留，目前，还全避免。”却说齐誉，地方已然改进，有的地方他脸色一正道：“为造成的不公，有的

这是礼制的眼下确难根除。痼疾，

，适才提到的孙暴阁下。谁若摊上，就自认倒霉吧，比如说

子不再重蹈我的覆直白地说，寒门子弟的环境造成的相比，有的人法去和名门望族道：“咱们现在说说才一出生，就块，主要体为吃这份不公变成相一。也正是因线上。而我齐誉育，让你们这些孩方面。输在了起跑之。”教育条件根本无不公。这一现在个，就是其中以我才大力普及免费教辙，尽量地让人的家境过这方面的亏，所顿了顿，齐誉又对公正

疑。才盏茶时间，齐述清楚，为这些的明作出释即将要走上科举路的孩显不公阐大郎就把科举中存在子们

正视实际。与其患得患失，还不如

我明扬》中的一句名仄陋，唯才是而用之。”举，吾得言总结说道：“二三子其佐用了曹操《求贤令最后，他特地引