年。书接上回，讨论科举

流归纳了一下，分析说道公共资源。”量的问题仍是占用着大上可保无虞。然，传统：“理故，没有革新，。就当下来说，相关的各庾海略的科举制度依旧如项制度科方面的考试没什么大程按部就班即可，基本已得完善，一切

断打磨与这千百年来的不隋，兴于唐，盛体系。其十分明显，总体来看了一套较为严谨的制度完善，。经过弊端也瑜不掩瑕。已经形成科举制度始于于宋，本朝至臻，优点良多，但

斧做出改进？要不，来番大刀阔

不可！！不可！

内阁首辅地方官所能入人心，根深蒂的你尚有资格动上一动。固，绝非晃动。除非有一天，你位置，或许那样，已然深能做到这种观念

，保持原切还得循规蹈部就班矩，按来的样子。不过在此之前，一

资源太过浪费？

那也得认！

于民。倘若吝啬财政脊梁骨的。资源浪费？况且戳想到此，齐誉终会被老百姓们，这一是那句话，任何施政，虚与委们的前程，我何惜，咱了民之赋税，那就点不容半点含都要以民为本为拓宽辖内学子蛇，得取之于民、用之慷慨道：“们衙门收取糊。”我还

好一句以民为本！

本是平心静气汇报的庾海，在闻此怀。言后立即激情澎湃起来知己者死的慷慨情，大有一种士为

波澜后，举方面的规划部署，我间的想和你大略地报上一报。”他才续禀道：“关于科在压住了心

”“庾大人请说。

考，以及入冬前的秋闱。然而，这四考首及的。”提前准备才行尾年后二月讲，咱们明年的相连，期时的县试，五月时的府“从大间休暇甚少，必须要桂飘香时的院别是，。临抱佛脚试，丹肯定是来不？那大考。分面上来科举先后共有四场

是啊！

院试以及举划分，而辖区内的文大考教配置，自然高。和以。琼州，已经晋升为之水涨船现在的也会随人乡试这两场了省府级别的行政前相比，又多出了生员

尚归属广东省管辖，这两考，自，琼州已然独立成省，负责。现如今就不可能再依抚陆博轩上一届时，赖他人了。然由那时的时任巡琼州

必简言之，须自己搞定。

完了总庾海在说了几处‘难处’细而之后，又专门挑出体概况讲之。

，这一考可以先事。全也就是都由省府衙门说院试，这说理解为自行负责，朝廷的礼部是省府衙门的份内完全不参与，一关考题以及批卷

涉及到的出题和批卷了。至于难点，自然是所

却是一举解决了这太过偏拗，无法这事只能交办。做到公正取才，若在以前敢胡乱来个难题，若能有他呢那坐镇，谁不过，洛渊的来琼，的孙曰恭来然而，此人的观念此为大弊端。由贡士出身这种大祭酒在？

齐誉出面，他想让往，也只得劳烦上司代此事。因自己的威望太庾海的意思就是了。低，面子太薄搬请洛老，以促成

不难玉成，可放宽心。”这事由我来办，齐大人点点头，道：“

，那就好了笑，回说：“太庾海拜托大人了。”尴尬一

的问题了。接下来，就是关于乡试方面

和院试大不同，一个为科举考试，但就属性上来说，乡试不能相提并论。朝掘能，两者虽同为廷选才，一个为地方

染指。不能参与其中。皆由内阁成员亲乡试考卷的而监派，地方官也同样无法批卷命，地方官由礼部尚书亲自指题目考的座师，也全都

甲的机力，却是连个客串路人人的乡试的道主而已。虽出钱出的东了一个管吃管中，地方政府只是扮演由此不难看出会都没有。，在选拔举环节喝

这是国家制度所致，任何人都不能违背，无条件配合。只能

，应对经验不足。的难点是此环

考场、，没有一套硬实的班治安、后勤，这样底推动实子的。施，那是可能会生乱样都需要严格把关

手去办的话，还是后两项全都是关于在以上这三项要紧把中，充得及的。，只人员方面的培训和补来

，是个伤唯独这考场的大难题。脑筋

于防火这块，其构筑必须要能经查，政绩立要是验不过的话，你的马减一。得住礼部官员的审尤其是关

？灭的事并不罕团任能历史中考场失见，若不把好这一关，还谈何选才火、学子

，沦为后人耻笑色的铁面的史官于竹不说，还被帛中抹下的谈资。黑生了火灾，皇帝丢脸一笔若真是发

，乃考场是重中之重。

之选。。所以我认为，划是，想借用一绝对达得到防对于此，庾肯定说不出什么腻歪话院’，构，宽敞明亮，雅致高“我的计此处为考场的不二部官员若是见了，海说出了自己的想法：下那新落成的‘孔子学那大楼的上下全都来”端，是实打实的水泥结火的标准。礼

嗯，很有道理！

我也会知会到齐誉酒，让他全力配笑道：“关于这事，洛祭合。”

“多谢大人玉成！”

！”，客气“呵呵了

说到这，二人稍顿，开始喝茶。

，庾海继时下弊政，欲改革一项在润了润嗓子后你的意见。”续说道：“齐大人，我故而，想在这里听听

弊政？那还催促他道。不快快讲来！”齐誉闻言放下茶杯，“咱有

，有伤儒之大雅。视为是断乳孩童应试规矩，”梳理，说道：“在咱那就是，但凡是应试的庾海略作的科举制度考子，都必须要的传统文中，有一达到十岁以上的年们龄。若是以下，就会被项不成

这里所自然是指童生考的县试，为科举路上的提到的应试，始发站。

。，这只不过是一个层童之意，通俗来讲生，但然而，其虽名为童次上的形象比喻罢了却不是特指儿

至还辈，书人都种例子数不胜数，是碌碌无为之乎随处可见。甚几了同科、同窗仍为一介童儒，这己的孙子做起。那种皓首穷有要知道，大多数的读经者，最后竟和自直到三十大几

说最佳，儿童期的可塑性为，只要你有足够跟上，他们的学识并的资源不落于老穷酸们。若从科学的角度上来

文的传所以说，这项不成矩并不合理。统规

子的学识积累甚速，才大人点头，又道：“随我想下到了一般儒生何但凡房就敢公文，文中明确指出，接收至七八岁时，便达设任籍的考子，应考方面不普及与提高，的水平。鉴于此，报考，我礼是我省府户发一道应势咱们琼州学着这几年来教育的不断。”的年龄年制，只要你敢庾海见齐

道：“此法甚齐誉闻言一赞，么办。”就这好，

庾海的布政和施政能力，齐大郎，事事还是很信任的有求必应。支持，对于

。的闲谈在聊完了政事之后，二人便扯起了其他方面

不明白，想向你请教一“齐大人，我有一事二。”想

！”“哦？请说