第八十八章文教

月12日，建业，天工学院。1667年1

，我们已经学问，语，为我了等再数日，但我“请先生可否以浅显之无等心中仍有疑以解惑？”分，何为微分法领悟何为积学生略带羞愧地说道：？“先生，这微分和积分”课堂上，一名年轻的

呵呵……”方中通闻言诸位，这位同学都里的三十多名学生，““，放下手中的书本，看着课堂，笑了笑有此惑？”可是与

学生们互相看了看纷纷点头。，

知。现在，突，“这也难怪。这微分和积分，我推导公式，还是从王上那里获二。”也在所难免。这样吧，再将也是接浅显的语言，概念解释触未一等教谕难以理解，数学知识教授与你们我用一些有些这些久，许多新的概念和然将这些最为前沿的

多少呢每个瞬但是，和总里程的问题吧。但“，度上，还很浅薄，2每秒都是都曾求的平均速度是我们会以速度的平均以5分钟，会得出每0米，那这个人诸位同学这个人在前分钟的速度于是40米。行的过程中的每分么办？”00除在中级学堂里，可能时间了解他匀速的。如果，我值上，比如一个人花了想间的速度，怎度，我们仅限速5分钟走了20解过速度、在那个时候，在理解速并不是

然地看着方中通，学生们茫的瞬间速为何要了解这个人度呢？

加速度，加速会产生速度，而速这个人每个瞬间的速度了吗？在此，我是，把这个人，我们提出了一个加速度一下它，会瞬有位移。概念，一个间产生一的行进过程进”“其中，有一个办度再累计行到一定程度后，才会度累积到一定程度，才无限分割，分成们推法就最为细小的时刻，那我们不就可以得到个物体静止不动

微分：位看，是我们把物体加速度。所以度累计→变成速度→程，就是积分。反过导数是速度，而速，就的二，但从推动了速度累积→产生位移。度的一阶导数就是阶导数。”外面速，加速移的一阶来，就是物体里面看，整个过这个过“虽然我们从度就是位移程是这样的：加

就是微观累积解了？”诸位同学可是能理到宏“或者，我们可以这样微分就是宏观切分到理解，积分微观的过程。如此，观的过程，

名学生，看恍茫仅有小部分露出大多数学生羞愧的神情。然旧有些胜的模样，而仍表出一丝然和情，并表现得喜不自无措，甚至脸上还露着台下的三十多的

式将王，硬生生念，和积分，据国那位天纵英才的大也是刚刚提出来某种概理论。但我们齐了反证。直观的圆面积求解公地苦笑两声，这微分说在欧洲，并用更，尚未形成正式这微分和积分推地从几何概念里导出来进行方中通无奈

起一支生活功。白色词，努力、能力、成拿同学，其实在我们日常炭笔在黑板上写了三个“诸位中，到处都有微分和积分的概念。”方中通

时的努力看成位移。那积分的过程。短一个过程：如石的努力才能把能力人身上，是不是这么“你们看，在我们每个转化为能力，我的累积、滴水穿到成功，也需要时并不能看成速度，果把最后的成功关系其实就是一个自身的能力，而能力累积为间。”把努力看成加速度，这三者之间们得长时间

，而是没有了解，的努力由于时间太短并不会立即转功也就无从谈起了。人常立志，当一开始志做某件事时会努力一世化为能力，最后的成“这个微分和积分的思想立”之生碌碌无为？或许不是因为不够聪慧界上，很多人为何一。所谓无志阵，但这一阵

要时间的到能力获得的过程，“从努力成功，也是需人能程又会得，到最了为何世运气也是很有时候，人的，这个过成大事的者寥寥无几的原因。当然，重要的。”会隔绝大部分人，而终取得隔绝很多人。这也解释从能力获

要使之符，假以时日，终将会有合积分的思想“不过，我等钻研学问，皆需立长所小成！”志，就是

反向相当于是在进行一个“先生，若是在。就我们习过程中，常是不是就活和学所思地问道状况，那么，常生的微分过程？常处于懈怠偷懒的”一名学生若有日

松懈，还有速度的我们一旦现在接原因。殊不知，这中间那个时候，我们是不会自省“不错！”方中通移的直这个松懈的结果，我们以为推力就是位年才能显现。力才累积，最后才是物体的分的概念提出之前，我几到是几个月前而到了微笑着点头说道：“位移。”们以为推力到的今天的种子。在这微积可能要好几个月甚至好了，埋下、前几年的不努还有加速度的累积位移是没有中间过程

说的反馈滞后。”预期不相符有终点的实际情况与你的越，最可怕的事是，就会因为起的终点之间，其实还。这就是我们，而放弃道’，当我们不知道这几座山时程，而从你的出发点到期望都需要一个过点到“同理，世间所有事好几座山要翻常我们‘不知道自己不知

过程，而从能会明白要将努力变是需要一个漫长过程努力时，心里就的。”力累积到成就，也在以后你们从事各种研，需要一个“成能力，需要累积究工作中，当你们不论是在学习中，还是

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通赞道过这般深入浅出的：“能将如此复生大才呀！”王思源如呀！道理阐述明通“方先白，我等是自愧不杂生僻的微积分概念，手朝学生回礼，一边由衷地向方中”一边拱

人谬赞了。”方中通，“我分？”牙慧，在王。否则明白何为积分，何为微我鲁钝心谦逊地思，如何能，以“王先生上那里受到几分启发这些概拱拱手念，还不是拾

在整个天工学院里，若论对数学的你，也是极皆是叹服的“方先生，勿要这般妄自菲薄。研究和造诣，我等对你。”为推崇和赞许的，就是王上对

通，1634年生九岁入都，但因李自成，字位伯，安徽桐城人搜捕而到处丧乱，困顿流离”，十四岁才回藏匿期间，方中通到桐城故乡。“旋遭，并屡遭清兵走。攻破北方以智隐居五傅，，并曾一度改换姓名京和清兵入关，岭差不多随父一起东奔西方中，方以智次子，五岁就

1652年先将对数传入中国者薛凤祚介绍在南京认识教士穆尼阁（波兰人父亲方以智其过人的学识，在十年西欧传和幼弟授时历》，后经方中履随，首响，方中通从小一直留居建业，凭汉洲本土，并、精天文历法，他学习西方数学知识。并向来到文学。先从汤圣弘（六合人），喜爱数学，天谕。因受家学影前，便受聘成为天工学）学习郭守敬《院的一名教

，可喜可贺！”著《数度衍》已经校对完毕，即将刊巨著呀！可喜可贺一科学印了，届时，“方先生，听说你花费教又新添我齐国文十年时间所

”方中通闻言色，潜心研究十余年，终有小成，并且自己，不由面露一丝喜也可以像父亲一样，“多谢，多谢！出书立言了。

的各种言论。有比在齐国，更能充分对于各类文人和学者然，享受自由的而言，没享受学术上和思想然提出反对齐王和上的自由。当前提就是，不能公政府

。学说和思学派也可以的文化方针政策，时期，是齐风格可以自学上的不同提倡论对的是百家争于各同艺术形式和由发展，科在这个国家，文教方面放由争放的。甚至可以说，齐国这种学说和不史上对各种数百年来华夏历自时期鸣，百花想最为包容和最为开，

十年发展，向但对儒学和其他传淫巧”之是相对而言，投注的资统学说也并未予以摒弃和重视的程类的百工杂学，，只度，要少得多。来比虽然，齐国历经三源较重视那些“奇技

图书典籍文化古迹，以起，并发行天下。汉洲的文化事业，齐审查后，无任何不断在经过文教部和民调处国除立言，也给予了每年在移民过程中，大明搜集和转移各类反动言论，齐国王室印书馆均的众多学者文人的著书予以免费刊印大力支持。凡是的收藏规模外，对那为了撑充实和壮大文渊阁些来到汉洲本土

作为华夏文明的，但力，还必何况，一个致力于殖民内涵，要有能输出世界须要有移民国家世界霸权千年的传统分支，多少要继承和的文化。的大国，不尽管，齐国是一历史和文化。更仅仅只靠蛮横的武扬数个新生的世界，与欧洲列强争夺发

另外，随率已经提高到35\%义务，这也直接推动了，英格兰的识字级率在3字齐国文化事业的教育，齐国民众的识发展。以上（同时期0着持续二十多年的初\%）

漫长夜在过去20年中民度过漫体上已经出现后了惊人的增长。从爱做的运动，故事和妖魔鬼怪之类的故事。老人流传的神仙前，和农或者给孩子讲一些，做一些汉洲的方式，就，齐国的图书销量整各地的工人是晚饭

，来消世明言》磨晚饭后的一段闲暇登在书报……，以及一些刊》、《西游记》、上的一些连载话本读各种儿女话本小书，《三国演义们朗而现在，他们时光。靠听《初刻拍案惊奇》、《喻

实让人羡慕呀！是受众者寥寥呀！月报》学“所以，相撰写一些话本小说，得《汉洲数十汉洲银元。这着”方中通堂里的一些文人”，我等所著书籍，可谓较于那些话本演义小说笑着说道：“据到的润笔费，就有说，建着业大学者，通过每旬日帮

然说不上阳春白雪怪我齐国强大的未来，虽不上眼。道小说看当寥里巴表着文，但能应和者，自然路线。我等今最为前沿科学，代寥。”宋昌文立话小所研究和撰摇头说下说，走，显见对那些通俗志的是“他们写的是通俗白言者，乃是人的大众文化

，说道：“其实，相较说接枯的情节，期盼《汉洲颇燥的数理月报》的下来发展琢磨着那些连载小下次刊发。些连载的话本演义小说为感兴趣。每次百工，我倒是对《汉些了。”方中通笑了笑“宋兄偏激读罢，都洲月报》上那在于研究这”

“想不，不由呆了一下，随即摇到你还是一个“方兄，想不到你……”宋昌文听了大雅大俗之人！”头苦笑，

道。东家有意要将这份半月，《报改为周报，以迎为合更多的读者需份刊登了数篇颇为受众了。他们身后的载话本，发行量已突破名四十许的教谕说书十万的连“听说求。”一刊的汉洲月报》因

些增加的费用，别增长。不过，我的花费必然会成倍增长如何行一段挺好奇，这样一来闻言，时日，将东家给弄了。”行量定会得到大幅发？”方中通报发的破产了，“是吗“这半月刊转为周，这份书报笑着说道：。他们这那以后支应可就没新鲜的，话本小说看

，兄可能有所不垮？”这份可是厚的财力，如何会将王说道：“你知，这书报后面的东家室。以王室雄过虑了！”王思源笑着“方书报办

倒觉皇家出这么一份得，王室极具生活才是助国内各类科通点点头，“气息的书报科学院，用以表彰和资，让国中民大雅大俗，不仅成立了那就好学发明和创造，还能拿出一笔钱来，“呵呵……”方中我大雅大俗，我弄众聊以自娱。”，那就好。刚才宋兄说

质文明和精神文明民众的自荒僻大陆，但我所谓的物一个“王上曾言，双手，建立起而在。嗯，用勤劳的共同发展，共不会任其荒芜而贫富裕繁荣的王道乐土。我汉洲虽然地处南方娱层面，自然也们要同进步，如是这般。”瘠

(本章完)