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虽然是演讲。
了加深同学对这个启光特意的设置节。研究课程的理解,周一个问答环了可是为
个环节。江良盯准的就是这
就上了讲台。节就要到,他拿起眼看着这个环一个水杯,
先喝个水。”用仅有两人能听到的吧师你声音么久累了节!接下来问答的环道:“老师你讲这不如就让我来吧!老
到。,周启光没有料这一出
实是有一些累和渴了这么久,他确。不过讲了
况且以前也不是没有过这样的情况。
光很快就答应了。以周启所
江良接替周启光上了讲台。
好,的,“大家露目下大家的问题!”学生,我是周教授的现在由我来替他解答一他没有一开始就直接暴
有对哪里感觉到疑我!”“现问的,都可以提问在有哪些同学,
然相对这群学生而言。个课程虽很高深这
才的存不是没有一些天但是群体中也在。
很快就有人开始提。问起来
了。江良作答的全部一一耐心仔细
常的周启光在台下面满意。非
他的这一个弟子虽,但不得不说,的。是非常的富有天赋才以及学者的傲气然有天在研究这方面还
江良特意找到这可能机会上台是真的,只是为了解答同学的问,自然不题。
他终于露出了他真正的等到差不多目的时间,。
。”解我想对这个研究课题一“大家听了这么多,定有了一定的了
问题,看大家能不能将其解答出来。”“那么接下来来提问大家一些我
不对。叶韵诗感觉到了
有说有这流程里面,在和老师讲好的一出。并没
以这个是江良自己想所的?
想阻了。止已经来不及
江个这个良很快就提出了问“有没有同学,能够对比刁钻的问题:无一题作下解答?”
台下鸦雀无声。
满脑子就只有一个想法。所一些学生,提问的那有人包括刚才
这都是些什么?
吗?这真的是可以解答出来的问题
眼中。里雾里的良把所有人云江神情,全都看在
不出他所料,这些人压根连听不懂!他的问题都
这个问题是当初周启光给他的。
一个多月的时间足足给了他作为解答。
负周启光的期望。没有辜他也
限制之内,将其回答了出来。在一个月的时间
韵诗出来之后才得知这作答。一道题目,启光也同样给了叶等他回答周
天半个多月。这一道题目,成才如叶韵诗,在拿到功解答时也用了
韵诗吹嘘自己是这个叫做叶云?成的,不是跟叶个天才吗
那么想必这一个问题,一定很快就能够回答出来!
的身上。良不怀视线,落到了叶云成好意的江
发现了。的叶韵音敏感
人的视暗自嘀咕:“这个线,看?”怎么总往我们这个方向
题“莫非是想目?”要叫我们上去解答这个
落,江话音刚良就行动了她这句话的。
有,直接看向了叶云他连假装的意思都成。没
,请你来回答一下同学这个问题吧!”的这一位“第三排中间
的视线看向叶云都跟随着他所有人成。
些人开始忍不住嘀咕。一
题目都看不到我!不然什么意思!懂是的问啊”我可就丢脸了!我连“卧槽!居然真好没有问!幸
!这是叶云成,?你们不“诶他提问的人校花是师兄妹个人叫觉得关系!你们品很有猫腻吗?据我所知做江良!和叶!仔细品!”
中么!就看中了叶云成!这多都不信!”的!是现场这么“你这如果说是巧合我人,他谁都没有看一说!还真
,好像是全班倒成上次考试成绩“叶云渣,估晃的学晃”计他连这题目是什么数第十!是一个明都听不懂!
!他脸上的神们全校第二名才他也在提问的是茫然的!要知道,刚情全部都“刚才他问这第一眼就看向了我那些人当中!”个题目时,我
目!叶云成绝对完了!些人,都听不懂这道题“连刚才提问的那”
小声,听到了耳中。他们说的声音很还是被叶云成全部但
奈。江良,神情有些无叶云成看着讲台上的
吗?最近自己是犯的太岁
迫不及待的想要各种找么多人,。他的麻烦怎么这
一个又一个的。
不搭理还不行。自己想要
间有些久,江良心里头越发的冷笑起来。他无奈沉默的时
看来这个人果然是装的!
会学术研究!他根本就不
叶韵诗的面前装成在还天才!
,但现在就是他的死虽然不知道他是怎么办到的期!
“这位同学你怎为听不懂吗?不过这是非常困难!”了你,这一道题目确实也怪不么不说话?是因
“就连我解答这一道题整整一目时,都用了个多月!”
然!全场哗
“这是什么变态级别的题目啊!!”?一个多月!!
如此变态,我要是能听“怪不得我听不懂呢!,我就不在这了!”懂
。抛出没等他们继续惊讶,江良又了另外一个重磅炸弹
我用了一个多只用了半个月,就解开了!”“说来惭愧,这道题月,可是我师妹叶韵诗,却仅仅
闹了!这下子全场越发喧
什么!?叶校花居“,就把这道题目解出来了!?”多月然只用了半个
公认的第一名!!美叶女神“不愧是我是太棒了!!”貌与实力并存的叶校花!们全校!实在
“叶女神狗!呜呜呜!!”的我是
难,他为什么要提问啊!?”氛的,问一句,这道题目这么很想破坏气“虽然但是,我还是
然也不是个蠢的。江良当
想要让你们回答出来。”个问题,其实目的不是快就解释了:“我之所以会问这他很
是想要让你们知而道,学无止境!”“
“不要以为自!”己掌握了一些知识,就门口傲视众人
家一定要谦虚!不要”“学海无涯!大被一叶障目!不知天高地厚!
江良说这一些话的时候,明显的就是看着叶云成的方向!
鼓动。师生掌在他话音落下,全场声
停就在掌声下来的时候。
起。悠悠的响一道声音慢
没说我不会啊。”是我“可