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第31章 是原创么?

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文的作文教导主任一愣,文言

学会点皮毛就文言文那么复杂学生写文言文的不容易了,还想拿来的东西,高中生能一个高三不是胡闹吗写文章,作文,这怎么可能?

都很震惊地抬头,刚刚听到了监考老师的话,几个位置靠前的学生说什么?作文是文言文写的?

吗?的老哥这么牛逼刚刚交卷

哥居然屈这么牛逼的老身在这个考场?

。但是我主修的现什么大的毛病的到底好不好。您是古监考老师把答家,您给看不是古文这一块,我的遍,没发主任,很能看出来他写专长是西方文学,所继续小声解文方面的专以也不是看吧?题纸给教导释说略地看了两“我刚刚粗

纸,写的狗屁不通,一个接过来答题刚开始还是皱着眉头的出来直接说出来。什么,没有教导主高三学生能,他很想说肯定文言文?但是碍于老师之间的面子

取而代之,看了开头几微微一愣,脸但是,拿着答题纸句,上不耐烦的神色教导主任完全消失了,的是惊愕。

这开头······挺有味道的?

越来越再往下肃。,教导主任的脸色

看到一半,教导主任甚至忍不住小声读了起来:

一也·功在不舍。锲而舍·····“驽马十驾,之,朽木不折;锲而黄泉,用不舍,金石可牙之利,筋骨之镂。蚓无爪强,上食埃土,下饮

鸠在子七兮。淑人君····”一兮··桑,其子,其“《诗》曰:“尸

谓善御;伦类不通···”“千里蹞步不至,不足,不足谓善学···,仁义不一

作文几个前排的学生听,打一开始还支棱着耳朵偷里抄上一部分。算从陈昭的

,这几个学生都傻眼一脸茫了,然。可是听着听着

这写的都是啥?

我怎么听不懂

就文言文啊!还真

般的差距吗?不懂,这可怎么抄?都是最听都听后一个考场的学渣,怎么会出现连抄都抄不了的情况?难道学渣之间也有鸿沟

完,教导主任竟然激动的满脸通红。

大家风向监考老师,拿着答题纸的手微微颤抖,“范的文章!而且没有什么了啊!”误!”这完全就是教导主任抬头看“这文章,太神明显的

,居然会说出“太神的话,这个学考老师一怔,教导主任这么强吗?、“是古文研究的专家大家风范”这样了”生写的文章真的有

默写上来的?”监考老师提出一种怀疑··写不出来这种一个高三学生····文章吧?是不是他背了某篇古文,

了一下文章是某平静,“不过你“一般我看过主任激动的脸色暂时象,这个完全没见信度。一个高三学生,,如果这篇过。”教导的,还有几分可可能。上网搜搜就知道了。我觉得也不大的有道理磨后发表出来个大学教授精心打的古文都会有点印

是教导主任掏出,提取机来,对着陈索引擎上进行昭的答题纸拍了张照片,后扫描照文字搜索。制粘贴到搜

这篇不大,是一些案。乱七八糟的搜索很快,出来了一些章关系搜索结果,但是都跟

教导主任又换了几个搜索引擎进行搜索,出来很多搜索结果,但是也都不对马嘴的结果,没能找到原文是乱七八糟、驴唇

任有的?”教导主他自己写“怪事,搜成真的不到,难不些吃惊。

要是网上都不到考老师有些可能真是原创。”监“现在搜索引擎惊恐地说。这么发达,的话······很

学生呢?主任里。“写这个文章的看向教室问问他。”教导

昭离开后留下的空位置。“走了,交了卷立刻就跑了。”监考老师道,望向

,高三年级的语纸,转身就文办公室基本上都是全教导主任沉默了片语文老师文办公室出了门。出了这么一件校最好的再去刻,拿着陈昭的答题巡查其他考场了。三年级的语,都学富五车才高八斗教导主任下楼,直奔高事儿,也没心思

喝喝茶聊天。教导主任一进门招呼。部分的老师都还在办公室里,,纷,改改作业,聊去监考的老师外,大除了几个纷打

忙看一看”教的老师帮古文吧。导主任说。“我这拿到一个生刚写的作文,会

的老师?,学生语文老师们都是一愣写的作文,为什么要找会古文

要紧看都吓了一的答题纸,不看不教导主任拿着,一跳!所有的语文老师都聚集过来,看

“文言文的作文?”

“还写了这么长?”

里出了会文言文弟子?”作文的学生了?高老师?你的“什么时候年级

“不是我个学生一班的,是李老师的学生。”的啊,这

的文章?很烂来着,语,非常震惊,“这个文成绩也昭的班主任看了看名字学生··怎么能写出····写作文一直来这样基本上不及格,

二件,如果是原创大家下,这个文章的水有隐藏的错误。师的叽情,第一件,是这篇一点不为文章主任打教导风范平非常之高,说有叽喳喳,开口道篇冷门的古文。第。咱们现在要生写的看看这,“,我刚刚看了一究竟是原创,还是来自咱们先别管是哪个学的话,个文章里有没于某确定两件事断了各位老

文老师就是确定这个文章是不是原创,如果是重要的任务,,眼下最原创,有没有错误。们都点点头,确实

为,按细致地读这篇文章,理说这么好当年大。震惊是因完,都感到震惊的文章,为,这文章写的实在是太好了,绝对有和困风范是一点印象也没有。困惑则是因多语文老师开始大家里应该读过才对,

发现有这篇很多老师开始在网上扒拉了上千条搜索结果,也没搜索,搜了半天,文章。

是否出授,询问这篇文过这篇文章!消息只有一个,完全没自某篇古文。但是师开始打电话询问自听说问了半天,得到的很多老当年上大学时的教

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