一共想了九节课，在写字板上画了一个表格出来，随后通过一些游时，用一个月的时间完佟年起身成。首先让大为朋友。”，每节课一个小方便他们彼此熟悉成家互相认识，然后道：“我戏和互动，

同意了。主意不错，一致解，百舸和许莉红都觉得这个听完她的讲

”许莉红道：“那第一节课的时。间，就定在下个周末吧

“好。”佟年点头。

纳好。“今天的工作已归手中的经完成得差不多了，料整理起来散资会吧。”百舸将

许莉红还要回便离开了。家给孩子做饭，跟两人打了个招呼

陌生的县城，生活上百舸一向关照她。生“佟小吗？”佟年放弃了大起去吃饭城市的优越姐，一活，一个人来到

佟年欣然答应了，两馆，照例人来到了上次的点了几个菜。那间小餐

微一暖。却是就跟老板年注个极为细心的人。佟他都记得，在她开口敛，意到，她的一些忌口前说了，心中微百舸的性格内

关心可以，但凡事不必做得太过。这个年纪一去小李的学校，为都很敏感，我怕会伤。”心饭时，佟年想起的孩子了一件事，“吃到小李他争取老师们的的自尊社长，我觉得我们周

道：“我明白，让那些因舸知殊待遇，而是希望。”这段时间是个善良的姑家庭歧视他的孩子，不是让小李在学校不对小李造成伤害的相处，百有特娘，温声道这为他的借着老师们的关注。我们的目的，也

学生佟年也是从时代过来的孩子们难免歧视。过，但也明白对与众，尚且不明是不同的同学同学排挤、孤立的，虽然没有被非

。有必要去这一趟，他们

行得很顺利。回始讨论“同辈交往去学校时，将这件事进到监利一米爱心社，他，周一两人体事宜了。组”的具互助小商量好了们便开

异性相、集体游戏、角色题。思考的主理、合作沟通、扮演和小组分享，让孩通过讲解引导处处、换位赏、子们明白互相欣矛盾

条不紊地进行着，转缓缓流淌到了初春。年的时间过去了，日有眼半一切都在子也从炎热的夏季，

结交更多朋友也进行到了结束评估阶段。随着最后一个介入目标完成，这个个案——协助服务对象，扩宽朋辈交友网络的

李的改变，我们可，大伯和学校的奖成的第一以来，完不禁升起了一丝自豪老师也都说他的进步很社长，许姐周院长毫不吝啬地夸大。”他这是佟年感，“加入监利一米爱心社是都看在眼，心中个个案里。不仅，半年来小

彬彬有孩子现在福利院我都看到，惯好了很多。这个小李的许莉红欣慰地礼，看起来也比以前开朗了不少。”生活习惯和卫生习点点头，“每次去

去福利，然后心情就好现在有了几个好朋友倾诉，发生不开心佟年笑道：“上次的事都会向他们李还悄悄跟愿意跟他玩。他了。”院，小我说，同学们现在都

个需要帮助的留守儿出他很高兴。帮助每一不正是监外露，但也看得的初衷。百舸的情绪虽然没有童，利一米爱心社成立她们这么

成效评估表，你们看看。”“这是个案他将手中的表格发给佟年和许莉红，道：

们定下佟年发现半年前他的四个目标，现在都已经达成了。

经解了服务对象及其大伯免了车费整合社会资源，缓解其申请到了低保；及午餐费，缓3心人士对其进行了为期三年的捐经济困难：0元；2、协助力。济上的压1、协助爱、学校为其减赠，第一年已捐50

引导养成良好协助宣泄负面情绪，重重；2、社了。会福利院反馈其讲卫不再是心事生了，对人有礼貌的行为习惯：1、服务对象变得开朗起来，

定期探望给予服务对象爱心妈妈”，为服务为轻松。更于其管教变得监护支持，提升自护能力：1、以情感支持；2、周院长反馈对提供对象寻找到了一位“

、服务对象现在有社会工作者组织的小组协助，扩宽结交更多的朋友网络：1、。都能参加；2和活动基本上朋辈支持玩得好的朋友2～3个

安稳生活的决定，不是没有过怀疑。但说，其的一切同的帮助下，有了这，许姐，不瞒你们这半年来我对于自眶实看到小李，将迎来更精彩的人生，么惊人的变化我才真的觉得自己做己放弃佟年的眼在我们共都是值得的！”渐渐红了，吸了吸鼻子道：“社长

姐，你！”我相信你以后一了拍她的手背，“佟小儿童定能帮助到更多留守是个好姑娘。许莉红拍

！”佟教两颗可爱的虎牙，“年朝百舸笑了那还要请社长多多指笑，露出

看着她明亮的眼神，百红。似乎么，他了一拍，耳根染这个个案虽然结我们需要反思。”转移话题沉声道：“是为了掩饰什舸的束了，但还有几个地方了一层薄心跳莫名漏掉

都听着呢。”笑望着百舸，“社长，百清、道不明的感觉。她会升起一丝说不舸这个样子，佟年心中你说吧，我正襟危坐，含每次看到都

难用到以后的个案图，分析以沿舸的声音很平静，但不“的客观因素，让可取，可我们在最短的时间内下药’，提高服务针。小姐觉得这个办法十分缺失因素，可以‘对症个案最开始，佟了主要问题和问题形成了解到了他的优势和听出他里。”百对佟年的夸赞那个关系对性。我对小李的家庭画的

是偶然佟年不好意思了好。”这回换成想到的，，“我也有用就

续解决服务力量是很难完要有效整合多方社会问题。”成的，需院、社区等服守儿童和困境儿童资源，重视和学校分发掘并运用已有资源、福利的帮扶，仅靠几个人的务相关方工作，才能有效百舸继的对象人员合作，充道：“对于留