就在校园里传开了。入学第一天被两次罚站，陈歌的名字很快

看。过的学生全部那些学生在而他也着包站在班级门口在打量着他提，路他，

正常难度，每个学生看着都有不的一面。”“常雯雨给我的任务还真不小

陈歌很自觉的回到了教老师没有回来，室里。上课铃响起，柳

的椅子放到自己座位上他把第二来。个被砸晕学生下，舒舒服服坐了

新的老师开始上课始思考怎么去寻找那听讲，从包些笔，开里拿出纸有资格成为推门人的孩子。，陈歌也没有

有很简短的小纸条，上面只谢。然伸过来了一张他正想的入神，邻桌突两个字谢

世界里只剩说出谢谢两下绝看到陈歌陈歌有些里的人应该个字。他看来门后血红色的意外，在望和负面情绪，这不会

应该做的是陈歌在自言自语大饼说道。”陈歌扭头冲同桌，但是大饼却不敢回，他和陈歌之我被他们为难，我“谢什么，你因为流。间话，保持着自要站出来，这是我己的姿势，就好像并没有任何交当然

道大饼心里的担忧。“在害怕吗？”陈歌知

“对不起来了一张纸条。饼又递过。”过了好久，大

条背面写了几句陈歌这次聪明了，他拿出话笔在纸。

他们。”“没事，他们太过分了，我看不惯

还回去，大饼看到后，将纸条，但我又很笨。又提笔写了起来：“我，没人帮我说话，老师反抗，我没有朋友只看重学习成绩也是，可我不敢”

间透着无奈。大饼的纸条上，字里行

我叫陈歌，你“以后你有朋友了，呢？”

饼大很圆，所字里有个炳字，脸又很因为我名以他们都叫我“李炳，大。”

住了。”“收到，我记

该站出我非常懦弱？”起，我应，你会不会也觉得“陈歌，刚才对不来的。但我真的很害怕

大的可塑性，这是一种应性，我知道你其实能跟我聊聊你的过去吗纸条递给大饼，片张新的纸片，“没有人生来坚强性格和认知都有极刻？”，再说人的后他又拿出一了一句话：“也很努力。”陈歌把对社会和生存环境的适在正面写

歌怀疑李炳就是自己要找到以开。的人之一，所始试探陈

”“你是指那些方面？

”，他们是关于你，还人候开始欺负你的？什么时有这个“班级上的其他

炳犹豫了好久看着纸条上的内容，李的一段话递给陈歌。才动笔，他写了很长

话根本伤不到我，在自己的小团体，的那些别人伤疤的尽量不要在别人的痛父母。毕竟这里还有老师，你刚才砸晕那个家伙的不一样，我我怎么样。陈你以后也还认识校外的混混歌，我劝我忍忍就过去了好像魔鬼，他们把快乐建立看来他们就跟他们发生冲突，他是一群喜欢专门揭他们也不敢把他们说们有“我的实际情况和苦上，这种事只要。”很爱我，所以他们说

有些不，只想天会长大，总有一得自己总有一心里着逃避，或许在丧纸条上的内容让陈歌他们内心深处觉个地方，去了。所以忍一忍就过天会离开这是滋味，被欺负的人失了反抗的勇气

的阴影，每他们并不知道时，就算心里百般刻印在骨子里有些经历。会，成当想起否认，可为脑海当中挥之不去还是会感到一丝不舒服

种情况时能怎子在遇到这么办？反驳李炳，一个孩有陈歌看着纸条，他并没

能捂着自己仅有的尊用在聚光灯下，无处可逃，只是被当恶意袭来，他衣服站手无寸们就像铁，孤立无援，，默默忍受。扒光了

递过来。”纸条：“忍一忍就好能就会沉默了第二张，李炳又如果反抗，最后变的和闫飞一样见陈歌可了，你

“闫飞是谁？”

“原本坐在你这个位置上的学生。”

在在什么地方？”“他人现

学了。闫”飞就退“出了那事以后，

学校？”“他离开了

：“他已经解父母帮脱了，你千万不要再去打扰他。”又递给陈歌一理的退不室，他办“是，他人还学手续。”李炳紧接着是他张纸条务在医

李炳和自己的座位之间移动。陈歌将李炳的纸条收好，视线在

，快要散架，桌子上乎塞有很多垃圾。刻痕，自己的座椅被人踩着也候，有各种各样的他刚进教室的时抽屉里黏糊糊的，似

，李炳的情况要很多飞身起来生在闫都是曾经发这些。上的事情，和闫飞比

离开后找到的替代品。飞那些混蛋欺负的人是闫飞，李炳只是他们在闫

过的那看闫飞概明白在他身上不好的一发生面被彻底展露出来，光恶念被放大，人性些事情。门后世界中使用过的桌椅，就能大

凌者。”陈歌心里压着一股火道自己为何如此气愤，，他也长不知“他在医务室是不是因为被那些家伙给打可能是，也可能是因为缺因为不作为的学校霸乏教育的伤了？

的作业本，弄坏他直欺负”李炳摇了纸，写了几句话后偷，摇头，又撕下一页偷递给陈歌：“他们一扔他衣服下摆乱画闫飞，处处针对他“不是。。”的桌椅，在他书包和

楚闫们为什么非己要找的人，想要弄清飞的过去。要欺负闫飞？”觉闫飞很可能就是自陈歌感“他

别人开玩笑，稍微有点通的地想把闫飞的自尊扔进不喜欢闫飞生活在一个很普足自己不合群。也我一样，唯一的上那些家伙就是的某些心理。”，家庭，就像你区别可能只是他自狠狠的踩，以此来满尊心比较强，许“我也不知道，

“闫飞以前学习还算不为种种事情，，后来就因成绩越来错，中等偏上越差。”

“他父母着急，老师也对他越来越冷漠。”

，在有人“终于有一天的时候，他跟那些争抢他笔记本人打了起来。”

快被按倒。”“闫飞忍了很久，可只有一个人，很是他毕竟

来将他们拉开。“因为是在教室，过”老师很快

是霸凌者的朋开口的都多人都沉友，他原因的时候，很，闫飞自尊心太强们说自己只是在开玩笑发生手打人动“后来老师询问事情，开不起玩笑，先默了，少数了。”