→網.』，為您提供精彩小說閱讀。天才壹秒記住『

，没睡好，补眠前的东西很费脑昨天写写点东西。

的：一，内容大概是这样有一次采访，里面说到两个月前，一个问题

美感。文学求其恰到好处你们写网文的作者写东西为什为这强调，而传统，点到为止，因么这么绕？自我检视在鲁院学习的时候习惯于时候写过一点东西，有一位老师看样有以后，发现我写文的过之后问：

好的心里，只需要四个体沉默”的忧虑字，就成识体系个概者，在他们以能够之后引起的后果是什何而来，它产生馈给他。型了。根据输出的原则系统教育的读的例子，我们说“简单和严重性，或许这个或者多基本逻辑群体沉默”这已经成型，举在我还在能理解，所的心一个原因：受众原因。真念，这个概念能理解传统文学，很，有关于“群因我不是不，已经在瞬间反统教育读者看里，清楚这差异产生的人的知正受过精英教育么，在真正接受了系

脉，这样一来，人们透彻和准确，我得人，恐怕都没有是说这个社会百分之拿了更高文凭的但这个机制，那么，为求传的名词，而是真正了一五一十地说明“群九十人，没有形成这样的过大学，乃以上的人，机制——我。才不止是甚至于读递的体沉默”的来龙去看到了一个似乎很酷形成这样的解了它的意思至于社会上大部分

例如《水浒传到“路见不平一声吼啊饱含社会隐喻的名著，的人，才能看含的讽刺和揭露。“大块吃肉而大部分的人，只会看又如同一本复杂深刻的！”“兄弟义气”碗喝酒痛快杀人！”到其中饱》吧，大逻辑体系完善

，这是我看清是没有厉害深刻的人基于目前和教育体系，个人面问题思维体系带有缺陷和片来的东西。，也有的人，是多不这个社胜数的。楚这些之后就明白过我所面对的读者中，不很多，但是，明确它的指向性会的文化启蒙文章要

绪多种多样，要真正在文学或者哲，大家也不敢轻易在。到底有怎样的教多样化，其实不是，为什么不是，在这里解释。育方向基于现错的”。有人确需要创造什么且有指向性。现代会说这就是自由，这有的，并国家并不能明这个问题非常复了，因为即便你经历有了高没便是一本《水浒水浒传》就是学层面看懂《我也不打算样的东西，教育，也会看得思有目标，当教育没有目有用的东西一股脑向，一定是“国家不能整的文化训练，“对的”，我们不知道的摆在你面前。所结论，但没有任何方等下标，教育系统只能古代这个训练是，需要崩溃连锁导文化崩溃了，文化传》，代是以即明确，教育杂致，譬如说一整套完则无法拥将所有可能

我在书里看地理解，就会发弱无知，是对古代，让人软的。仁”，这是在古跟****解释，他们代又深又浅的概念，深是因为大业训练后，正确明白了反而更麻烦。其实不难。但懂了之后似解释了很多东西，现，不用家都避例如“天地不讳说，浅是因为受过专

现代不一样。

網www主让一和大趋势少得去火星。，你说。人民想自主国家事务国国都不安全得比什么，就得启民智类社会就像主，那才是真正的民不自私，能够自，一个失误，蹭了一百万千万计。【△现在中？人是移民吧，移民到美，民智的要求是什么，至都好，是一条在满是礁自有人权己的人掌舵，战战兢兢的走，没有地图，以前是部分最优秀让大有辨别，.】是个大概念，很多傻瓜精英把它说想象就成了。如果是其实民主就是古代的下，死的人以君子之要让你周围的人投家都掌舵，它的要求，票决定，我还以后石的大海里航行的船大家自的这个样子道。当你懂逻辑，后，民主就

真可能会实现的，一开重要，人越来越被重始象征性地忽悠你，但权越来越让你投票这个事情，是以后，你也许真能决定点什么。视，是，当人

革开放，泥沙俱下，没，也没人做了原本存在的意义就是，因为早就毁了。，后来，用来拉住精神文到任何作用明的文化因，三十年来改人说五四的时候提过。这有客观原启民智，体系，没有起

在鲁院论及文学，那老个有一定化是精英文化获，天差地别。这份自师说：“我身边是有很东西，相反，如，从哪里来啊？觉多果你没方向了，我们说大学教育没有，精英文化是要人底，自古以来的文去拜的。例如大学识一直在，你如果是坚守很可贵，但归根结的人，一定可很深的有自觉，那就一无所自觉以学到人是一直在坚守的。”，但知

导过？毕竟没有人试着跪下过打好了啊识字这个。三十年坚守，没有基本的基础，终于已经引？试着挖空心思的实质意义的时候，有

人吗？界，然而，道确实是一些低层次更进一步了出社会后打工、搬砖，人看《甄嬛传》，朝九晚五公务员、嫁很肤浅的。以精怪这些我说的这个底层，并非的精神境—请谅解，我的读者，或—读过书，因，但没有任何理由是轻视者说网文的读者，遍及上面的人说这是为我难、也是—，这神层次来说社会底层—

就真的尽如果想务实地去做。哦，在上次和追求给拉起来一层观然后批评真谩骂，感受到自己的优切力量了吗？冷眼旁截，求社会里，要在满是欲望、资本的到一越就够了吗？面说“我坚守了”，把社会

采访时有这样的对话。

而言是一种立人的手段问：“那yy和爽对于你是寓教于乐的方法？”吗？

至于更重要。”的艺术追求轻，甚有必要的手段，就现阶段来“嗯，是极，它不比高雅说

间？”“为读者有效率地杀时

是有效率地输出价值观。”“不，

没有意义，贴合送。百分之九十的欲望，十的追求，才能行之充斥着欲望的时程，将人送当我们的分百的精神追求，候，我们谈论百下一程让别人来读者心中百分之百说百分之到更好的地方。我送一有效地

乃至于破坏了作品的整路。在这之前我就曾我所面对的，是有五也是我走过的集结尾和很多地方第经大段大段地陷入论这些，提出你其实，有些读者，定文学涵养的，看见衡。激现实基本属性的读者，有许后他们变得不那么偏如东西而受到启发，而述，例体性，其破坏了传统文学的——这其实是我选取的平有一美感要求，说过了，这一次次地多朋友愿意探讨这些东西，会因为这些实在很久以前我就

性的破体这些篇为什么不能明幅对作品整其实我心中非常明白白：坏呢？

性，我也要性的这种粗暴手段即便破坏掉作品的整体，可以破坏掉作品整体。们。而另一个原因是，突出它更加明显地突出它们

就以有文很有故可以忍，忍不文，我其实事性的书，说说，本过我说过一次吧。不我写了一不过来以后，粗学性，我把人思考的结果。我以前弃了成百上千次止喜欢的可以跳，跳不暴地给私货，但也是经高一点它甚至可吸引进

起点，你学做不到的东西，我们中间的拳遍仔细看过了，但起来，文，它就是要实验高高神和时间。，《赘婿》在我会虚们觉得要试着跪下，能不发文你们提反复推演耗我的精无数遍，文学的基本概这些大篇幅的陈述这传文学的基本概念，还是每一次，陈述一些之后，都人踩上去。而能让东西，归根结底不能定论，我有人出来上的文拳之意，但是我不喜欢授给我的东西，我我能理解就拆碎打散无数念，是这个推演的在的角度上是一篇实验早由于是实验文，它

对的？”那出来，不断说：人不断跳定了以最严姿好像我们了做事的基本态度自己是就是浪费时间了。态开工以后，有，确谨的“你怎确定么确定就

过后，不要再有人跟我之后，我们可以评判谈传统文学的基础。希望它的功过得失。写完这篇

……

的手法都已经学的高点，我东西么传统文济搭台的网络文学联军入侵一样，传统文学一败的表达，它学，是因为传充一点，其实我没补统文学对任何就像是八国都流失掉。崇尚传统文有想过走向什研究到了极致，涂地，这些好的手法我害怕经

，它不是挂在塔尖上来的文学不可高高在梯子，让人类社会物，它让人膜拜的神本身应该是一架尖上看风景。上踩上去，自己到塔但是，未

提升自我的精神境界。任何不以提升人类社的。是为了探索和会为目的的文化，有和没有，都人类创造文化的本质是无所谓

得太多—单章就脑子暴走，对了，最后半天，。)手机用户请浏览写m.阅读，更优，好不好^_^(算求票了。嗯，我去补个眠。质的阅读体验。未完待续—原本这些是要写在后记里点题的东西