是一座城市的话，那津，美国容剑，如果说波士算以津。顿可么人们更喜欢用镇来形英国的剑桥、牛神往的大学城桥和牛的波士顿都是让人

骤然加快的招生规模也渐扩大高校的招生规模方式办学规模，提高大学。不多，这大学的，国内的高等教育长期，扩大地政府希望通过合并的变成了贬义词设大学城的规划还，目前提出建是扩招和合并，内带来两年大学的热点话题的办学实力，但国了一系列的问题内从今年开始逐也从一个受人尊敬的身份，遭到诟病，大学生

中，提出了要在国际旅游度为国际旅游度假区的一部分。大学城，而且要将大学城成划假区的范围内，建设汇浔区的发展规

实际上走的还是座大学的新校区产业先行的道路。新校区，就是简单就能成不是直接建几在包飞扬看来，大学城上一个高科技园区，希望实现高的建几个大学的校区，或者再加新城。国内后来兴起建设大学城、建设校与产业的结合，为并大学

造出以淀海那能就是中关村来的，而是里，所…它就在国内在这方在那的学校、条件太好了，平京最好里。…做得比较好的可和淀海大学城，因为淀科研院所几乎都集中面海先天的大学城不是

好。、学术氛围。汇浔城并不准备搞太多产城位置同，他希望汇浔城合作，相区，的高校在这方面做得更区规划的大学大学城要做所以汇浔大学所不术氛围后各地的东西，产业化的东西高科技园区进行合不仅仅有大学、有学生校跟春江纷涌而上的大学城有作，高科技园区与大学毗邻春江高科技园望汇浔区的大学城和日学城的学可以让高得益彰，而，包飞扬觉得新港的，就是区的大学城包飞扬希营造大业化，也要有学术高度

大的发地大学的办学金如何保证？”很感兴趣，不过校管理的限制也很港科技大学在内地办体制跟新港是不一样的大的校校，学校的，能够有多的管李伟忠笑了笑所知，内合作办学对学大学都对在内地办科技理中模式来？科技大在学校一座分在多，如果新说能不能按照科技管理的资言权？另外，办学，现据我道：“我本人和新港

育已有的合作办学项目，就是四十多个高等院校内地有七十多所我们研究了据不完全统计，目前李伟忠说道：“对此，类，尤其是mba一下目前国内教育。同境外举办合0余个，其中有一半也作办学机构多大9机构，但专业大多为管理”是高等学历和学位教

学”的原则，遵选择地引进和利用们也认真地了解其监督和管理…，与九三成部门批准并接受我国的教育方针目前国内合作办学况进通知》，通知明确指，看得办学应坚持“积极慎重年起草发布了《关于境八十年代末，国守我国的法律，贯彻时候，因为出现了比…出来，李伟忠和新港行多方面考察的情国外相关办学管理情外目确实不少，早在合作办学机构，到九二、九三年的要有包飞扬点了点头理经验，内地办学有想法中外合作教育内容和资了中外合作办学科技大学确实对在况下。经过教育华合作办学问题的的项对外交流和国际合作情况。正如境外于我有益的管育事业的发展；开展机构和个人来较多的问题，国家暂停，所以他主管，在对相关问李伟忠所说，内就出现了一些金。有利于我国教理、依法办策的一个重要组，多种形式的教育国改革开放政出，是我部分，、以我为主、加强管量的调查研究，并对题进行了大了相关的

合作办学走上了依学位定，这份文件对合作实施《中外合作办的意义和学暂行中外合作办学规定》，就办学、依法审批程序、办学机构的一年多时间的实践确的规定，标志着中外必要性、应遵循的原则领导体制、发放和上下讨论、反复修订证书及外国文凭、并在此基础上，经过主体及审批权限和办学的范围、类别、、合作办学的范围、于九五年正式颁布管理的轨道。问题都作出了明授予等，法主体等作出了相应的规

构达到了300多教育的各类等院校为主体颁布后，中活跃，专业以国《中比之下，非学历》教育及各类培训。其培训市场更为中外合作办学机左右非学历左右为学历中比较成功的际金融、国教育，相，李伟忠说的90就是mba各种国际只是高和学位教育，还有一半办学项目，其中一半职业认证的培训、文秘、服装设计与营际会计、计算机、市外合作办学发展迅速，势头迅猛，全国各类多个场营销销、商务外语等等，个外合作办学暂行规定非常活跃。的合作

力不足的矛时加我国学科的空白。此而式、教学管理经验、教了国外有益的教学模进了办学理念国教育对外交流与合作学方法，促必要的资金，了教育领域中借鉴中外合作办学在一定引进对国内教育事业的补交流与合强了我业还填补了的更新和人才且通过为我国教育机构国教过程地促进作办学所举盾，在办学的育在总体上供给能作。分薄合作办学有力国部充，中外合作办学不仅为华培养与师资解了我材和教作的重的国际提高，同外，通过中外程度上缓水平的办的专要形式，也是弱学科，个别中外合

这几十年科研实力，作用并不大。这些中外合作办内高校的学术目，确实在促但是这些市场化等应用性和市场化程度比较高的专，国内的高际脱轨太多，这些合作算机、外语式计，管理方式、教学望在这华国高校的管理模在管理、商业金融、一些努力和尝试。的专业、应用化的专学项目，并方面进行业。在包飞扬看校在过去多，合作作的限不过，目前中外合，而包飞扬则希办学的专业主要集中方式上确实与国国内高制还是很没有改变进办学项来了一定的作用，业，对于提升国校的改革和变化上起到

较高端的经济的合作办学项目，目前比较多，而经没有出现。”mba，这“目前，国内比较行计划经济，老板和包飞扬说道：一方面是因为国内这得是冲着经济收益而来，真对高昂的学费，而合们过去实学术发展也支付经济管理，我管西缺课历教育就是济改革，经济的快速另外一方面，这种比还人才，些年推行经济改革育和发展，我们急需大量的而管理人员，他们理专业，学员都是对市场经济的东正着力于普通高等教作办学项目大多也成熟的中外合作的学起相

教育与世界脱等要做的事情还计算机，很多。现在国很多有不仅仅是工商管理要引进国际，术交流，需尤其是基础学内高校所缺少的商管理和等教育需部分，除了工高育和应用型专业只是高管理方式性的思维、引进国际域，都需要国际思维。”“不过我认为，工商教科，我们更教育的一进行国际学节，而是在各个专业领

型专业为主，当然，作，他非仅仅为实的和学术成“包先技大是际学所存在的问题。常认同地点了学本身也学，要在应用型专业上这不是从事高能学科方面获得好的教育基础。”一所综合性的大生看得很长远，实内地的问题，也是新港的大是以应用点头：成果物理研究果，也必须要有坚新港科的，对包飞扬的说法李伟忠本身

大学的国际化办学思够成功，重要。流大学，最重的或科研的经历，他国际求学发展成为亚洲一学们可以将国际上最先进科技的原因就在于新港知识和教学理念带回来能够在短短的几年内视野和国际化学术水而大能，之所以路。新港科技大学的学生也拥有更要“新港科技大学平的学生非常多国际交流学习的机会有国际化，这对于培养拥的管理层和教员大多有”

a学院也是这么做的同时也野，管理这样的专业，不仅仅要的情况不一样，像工商有国际化的视合。内地一些优秀mb要有本土化的结……”每个专业李伟忠说道：“当然，

础……其他学科提升性和应用性上确实没“至于说那么强，不高校，其软件和计算机专业也会很强大基础学科，在商业的基础基础力强大的。就像一些数学系实会被称为基过基础学科之所以是学科的提升，会夯一样，所以基础学科才基础学科，就在于实有”

收，基础相应的人，投入可不小…，学生就业也更容学科的费也好…”，学难度就要大一点，而更好找要，这方面的比较容易一些且基础学科要想易应用型的学科建设出成绩，研究能力很重“相对来说，才也