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第263章 “这事儿刚好能拿来上课”

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“事实证明,师,徒弟就。”会变成啥样傅啥样

?”“真·言传身教

2。”喜+我笑了,反省大队

随着网友们的讨论。

息,也出现在网友们眼中开信许欣和刘晨阳的一些基本的公

西甚不太需要查。有些东

生,超级卷王,李景霖天才学了李景霖的硕士。,两人考上到上音任职的当下

便被网友们发现。信息,一时之间,这些基本

毕竟只整出来的活儿。是网友闲聊中

意的去刷也没有刻

度上来说,也就纯图一乐。是一般,单所以,热

说,这可就是个不小的乐子了。关注李景霖的不过,对于平时比较

就在今天给本科选修课的时候生们上

给了李景霖看。休息中,就有学生将这热搜拿

?”“啊

大的问号。李景霖头上出现了

搞出个话题出来?”“真就是无聊透了?这也能

“而且什么时候我变成反省大军的领头人了?”

李景霖瞳孔地震。

天可怜见。

反省狂魔从来都不是什么

育也都秉事求是”。对学生的教持着“实

哪有那么多的反省啊。

一些尖锐抹黑的时候,自己以的方一个公众人物最该做了。式去淡化也就之前在网上遇点罢到一些批评或者

再说了,人家说的也不是完全抹黑。

完全抹黑的东西,李景霖是看都不看的。

自卑型自我批判非,自己又不是什又不是真的分辨不出是人格。

”了出这么个“流派咋就搞

儿刚好能拿来“别说,这事一堂课。”

便完全可以给学生们上个课。李景霖突然觉得,这

,在上课时间到了以后果不其然,很快

的对同学们说起了刚刚的事情。李景霖便笑呵呵

“刚刚有同学给我看了一个话题.”

将事情的完毕后。来龙去脉短暂的讲述

哈笑了起来。学生们忍不住哈

哈哈哈!”

不过,笑归笑,有些霖的意思。没懂李景

“其实呢,我这个人耗的人,也并,并不是一个自我内不擅长什么谦反省。”虚与

李景霖微微一笑。

“之所以有这样的源自于我的身份,该说什么样的话。是因为,,该做什么样的事表现,

不去卖弄,也仅此而已。”仅仅只是不去膨胀,

“网友们总结我,甚至和真正的我,并不一真正样。我,其实并不是

?”“可是,为什么网上会呢?为什么会出现这样的情况呢出现对我这样的说法

时让这个问题,顿学们陷入了沉默

得只是好笑。如果说之前觉

可是,这个问题一旦问出来。

不知为何

同学们均是陷入了沉默。

是人云亦云的从众吗?显然不是的。

何出来这一开始的说法是如的?

关键的定义。”给大家确立一个先,我先“首

扫而过。更只是对文字一“浏览网络信息的人,往往不会品读,

李景霖微微一笑

起同学们开始解答的疑惑。

“在这种情况下,也便欠缺了思考。”

“当然。”交互中,惰性,我没有思考的能力,而是因为,在这样较为友们不去思考,或是考的分量变少了并不是说网会常理性的的娱乐化信息增加,思

的。”“毕竟,乐去网上冲浪,大家是冲着

缓陈述。景霖开始缓

要说什么了霖想差不多有点懂李台下的学生们,似乎也

语言,更是难以描述事看的。”个问题,哪怕,短暂的的本质“所以,在表达的时候难以从多个方面解释一有,也不会有人认真

的某“在这述。”种情况下,人们只能发言与论向于自一个,记住,是一个,单个观点,进行己最赞同

标签!”“这便是对事物第一反应扁平化,也就是我们经常说的贴下,认知的

然大悟同学们恍

正是由于信息的碎片

交流内容的信息非常少

的“贴标签”。家更喜欢简单所以,大

才导致了大家印象的李景霖,并不正是由于这样“贴标签”的行为是真正的李景霖

虽然,李景霖和他的粉丝们。

在这方面,更趋向于一种友好的开玩笑的形式,无伤大雅。

行为一旦面内容呢?但如果类似的是负

那么很显然。

就会引起很严重的后果。

怕这两个面。”“而若是想要反驳,哪很近似,在贴标签的惯性中,要反驳的想法,有,那么,在差异化的讨论环境中,碎片倾向于你想观点的反论点便会无限的但只要出现了想人的观点其实反驳的一点点的思维

到这里。

李景霖双手一摊。

“你总不!那就不用网辑与格式吧?能指望着网友们之间的对话会形成论文的逻聊了,彼此之,谁被刊登算谁对。”你一篇论文我一篇论文好了

,谁赢了听谁的。”如出去打一架就这效率,还不

“哈哈哈!”

来了一阵阵的欢笑同学们顿时传

也不知道为何。

的这些解释后在听到李景霖

同学们似乎都有所悟。

毕竟,谁在网上没遇”呢?到过“喷子

,其实你也挺赞同他,但在网络信息这大立。生完全对的想法,只是有一点细微的差别,境,碎片内容的沟“哪怕从某个角度来说一点不同的意,仍然会很容易产通方式之上

也有词,在这样的情况下,“是的义词。”,哪怕是近可能成为反

说到这里。

李景霖开始诉说的更加详细。

现.解的魔幻事件,在这样的条理下一看网络上那些令人费,会发

也没啥,其实必然。

此产生了不同意“这种情况下,越想要表达自己,在彼易去否定对方,来见的情况下,也越容证明自己的正确。”

的单己见极端说服的人,狂热的以及皈依者还好,可一旦存在了觉得自己睁开视野的人在这种所谓【睁开视野】的优越感,,往往会更加“而如果都是坚持极化。”作祟下,那么,

“这。”网络二极管的诞生也便是

李景霖微微一笑

说出的话,顿时让学生们陷入了深思

此时,教室中异常的寂静。

“我们每个人都不喜之间,但欢二极个人都可能在无意识成为二极管。我们每

“为什么我们会感觉,网上的人都是呢?弱智,难以沟通

面的说法,有人说。”“有人说是网络门槛低,但其实这只是片是教育发展低

说到这里。

下了两个词。黑板上写李景霖在

【信息茧房】

【专业壁垒】

,各位同学被其中的一浪潮“这便是们,是很无意识的状态下,容易在一,也是许多吵架些言论所引的由来,而导。”网络上在汹涌的互联网信息之下喷子由来的重要原因之

李景霖的表情严肃了许多。

虽然,的各位只是学艺术的在场

些知识了解不了解是无所谓的

但是!

化产业的在座同学。作为未来最容易影响娱乐

是更加重要的。东西,这些看似不是本专业的反而

影响的,是大众因为,娱乐文的思想。

的视角看待同大家很容一件问题。”己感兴趣的东以以更多推送更是如此,所以,西,大数据“人们往往只关注自易陷房,难入信息

要来源。”业壁垒,则更是冲突的主“而专

,都可以尽情的对并不代表网友们所以,争执,鄙等大家感觉十为专业壁垒分愚蠢的说各种专业展开讨论,。”“在当前,所有的人视链,乃至于,这法,都会大行其道是弱智,而是因

说到这里。

景霖笑呵呵的说着

作品是否具备价值的情况下,各位是不会觉得,很多粉丝们的“比方说,在讨论娱乐说法十分魔幻呢?

不少同学们点了点头。

丧失常识的地步。术的理解如对艺为什么有时候此片面,片面到了一些人会,学艺术的人,的确是有点理解不了,

很多事。看一眼,垒”一词,仅仅是似乎就白了但这“专业壁

题,都如数家那是因为,就好像大家讨论历史,的人,对z问兴趣,而并非钻指望着一个学理工科珍吧。更多的人是对历史感总不能总会有理解分研者,你历史深度问题,z

无脑,实,看似对方“所以,很多时候壁垒的原因。”专业则只是

和我们有什么“所以,老师,关系呢?”

有位同学忍不住开口起来。问了

李景霖“讲歪了”以后海。这件事,自从,便一直萦绕在脑

我就是一个的。学艺术

明白这些又有啥用么?

“当然有关系。

景霖微微眯眼

,是最容易引导术,娱乐,这些东西大众思维的东西,真“艺就需要修身,正身。的艺术行业从业者,首先,想做一个对社会有正面的,积极意义

西的人所影所冲击,网络信息,一定是要建立不被愈发汹涌的不去被一些夹带东响。”之下,不随波逐流,的前提“而这一切的在你了解这些东西

浪潮中的一“也不成为这集体降智

个50w。”成果,潮引导下,改看到你们有谁会在浪“我宁可你们什么变自己,最终成为什么作品都没有,也不愿

此言一出。

来。们顿时沉默了起

短暂的沉默后。

发的学生们了对李中充满景霖的尊敬。鼓起掌,掌声

不多。虽然年龄相差

但李景霖完全做为人师表”而到了“应该做到的一切。

业课。教育,从不仅仅只是专

李景霖笑了笑。

由于需要接触大量的西方艺术知识与内容。艺术生

往往会被夹带的西所蛊惑,潜意识所以,有时候,中便受到影响。

毕竟,西方在包装上是有一套喊出正常的的话,被影响是很果没到一定程度的辨现象。识度的,来的词光鲜亮丽,如

网络上,这样的人更是不少。

但起码,李景霖觉得,不要让别人,不好说,自己的学生,受到这样的影响

的东西。去讲述这方面霖才会着重因此,李景

生有点不多的思想码算是有。学生讲讲了,虽然大学,但起,这些内容,也就只能给大当然

个阶段做在这分重要的。好引导,是十

,我们都独立思考,是这个“老师,你的意思就是,对任何信息意思吗?”

有同学举手问了起来

,也不是。”“是

李景霖微微一笑。

不是让你们一“独立思考,人闷头思考。”

场悟道,一个是逆练马哲。”结果只有两个,一个是龙闷头思考的

部分的人,用这样的独练功法自然走激,逆立思考,只能让自己但事实是,绝大火入变的偏啊。

“哈哈哈!”

学生们顿时又笑了出来

还多了不少的兴奋。

好家伙嗷。

霖哥你隐藏的是真深。

,居谁能想得到,这也是通辽子民呢么一位大学教授

真正的独立思考是什【独立的角度】。”呢,么呢?是站在“所以

立的角度,考,反而是要积极讨论的,所谓独立在事物不同的,独是自“任何事情立思考从来不成因都是立体的,我们要追求的独指,人要站行全方位的思考。”己思索,思

很单纯。李景霖的目的

弄的智要出现市面上种文盲且自以为很懂,障艺人。的那到处来不起码,自己的学生里

0w!更别出5

考,首先要是”到的一“无论你们如何进行思点,便

住你“记们是一个华夏人。

啪啪啪啪!

同学们的掌再起。

李景霖点点头。

知道否影响学生,自己不自己说的一番话,是

记住,会不会有学生能够景霖也不知道。

是得说。但有些话还

事的。50w,那么,除人,成为了一个如果说,一个普通恶心人,其实是干不成什么

产业的从业者却大言不惭的发表十分片面,,一个文化看法房,困者,陷入信息茧自己所谓“客观中立可一旦一个娱乐专业壁垒,对任何事都艺术行业的从业”的

为了一个类似于50甚至成w的人

往往会十分巨大。这样的杀伤力,

在李景霖看来。

的教育,甚在这方面教育本身!至要远远大于专业

本章完)(

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