。讲课周彦这次不是半道顶上开始就在台上来的，而是从一
情，就托贾国屏天要去处理签证的事李冰洋今国屏又转头把事情来给他代课，而贾交给了周彦。
，如今周彦俨然已经是作曲88的彦接下了这节课了。就这样层层外包，周助教
有一道人影，转头在台上讲了一会一看，竟然是孙秦站门口。在教室儿，周彦忽然瞥见门口
又抬手默默地跟周彦打了笑了笑，个孙秦跟周彦对视一眼，招呼。
讲的一趟。”他对学生些，你们先消讲的这化一下，我出去们说道，“刚才周彦点点头，先把正在一个知识点讲完，随后
说完，他走出教室。
“孙导，你怎么来了？”
这是打扰你上课了吧，？”孙秦搓了搓手不好意思地笑道，“我
课间了，课间又看了息呢。”周彦们再聊。”看么，如果没有急事，“没有，正要休就在这的时候咱，还有七八分钟就稍等一会儿手表，“你有什么急事
孙秦笑着摇摇头，“不是什。”以等你么急事，我可
“要不去里面等？”周彦问道。
看了看教室里面有上过作曲课，还挺好奇，“方便么？”专业的，他没孙秦
门。”人敞开大什么不道，“有周彦笑方便的，我们央音的课堂对任何
”“那就却之不恭了。
，皆在复返，还带了一见周彦去而好奇个“大哥猜测着这大哥是谁。”进来，学生们都有些
是作曲系的专业课，即便周彦说得再样老老实实地听课，但孙秦坐在最后排，跟其他学生，他也不可能一深入浅出听懂。
就听不明白了。听到，但是组合在一起和声，词都能么复调、那些什
之后，终于捱到了课间了休息的时候，迷迷糊糊听拉着孙秦走到一边，周彦趁学七八分钟。生们
天过来是为了什么事“孙导，今情？”周彦单刀直入。
张磁带，“这是我从孙秦知道面掏出一周彦时间紧，也就没有绕弯子，他从口袋里王导那里要来的，里面有你给《《风天堂回信》作的那首筝》。”
传片的事情。，孙秦竟然找要了曲子。其实那还真跑去宣孙秦见过面之后，周彦就没再想过他们周彦倒没想到王军正次跟
“孙导听了？”他看着磁带笑道，么指点给我这首曲子之后，有什
没有，周指摆手，“没有，被这首曲子给征过来，倒是特因此更加关注我们指导。”听到这话，孙秦连连宣传片的配乐的，我确实是指点啊。是这样导你的水平，我只有。这次不能给我们宣传片意想问问周指导，能膜拜的份，哪里敢的配乐一点服了，我也
学期新作品就是为，“其实我这学期的周彦沉吟片刻，说道故宫所作。”
央音作曲系的学生品。演自己的作，每学期都要交一部新作品上学生们需要上台表作品音乐会，到时候面会组织学期新去，并且在近期末的时候班里
但他的身份就周彦虽然现在每天。通的一个普是88学生，所以学期新搞得跟助教一样，级作曲作品也是要交的
故宫有关正如他所说，是他从知名，这次他要交的作品就跟�的新世纪乐团的记忆》。s那里借来的《故宫
曲比片火的曲子。的《故也是宫三部曲》中，有很多但其首《故宫的记忆》，这名的应该就是这首配乐，一首典型的中最出
在决它属于新曲子当然好，但》作为自己的学期新作《故宫的记忆这首既不古典，也没什么先锋性。周彦是有些犹豫的，定用品之前，世纪音乐，
生学作品的时候，会更法、规什么东西，所的调性以及古典的技矩之类的。生在创作学期作曲系的学期作品，主要是展示学到多地考虑作品了以学
说白了，就是让学生展示武器库。
音》显和古典品的的新样式。然不属于这类作而《故宫的记忆乐之间范畴，它属于电子音乐
，他觉得自己没有但是最生共鸣的作品。后，周彦还专业本能本身，应必要囿于技是决定用《故宫的记忆》该跳出去，交出让人产
已经不需要用一现，多在本身的技能水平，首学期作品来体西反而更好。技法之外，表而且他现一些东
作，此他也是想曲子的制外，习电子音乐。来多接触跟学通过这首
《故宫的记忆》里面使用了了解的部分。很多电子音乐技术，这些都是周彦不太
”就是跟故宫喜道，“真的么？有关，惊孙秦听到周彦的学期作品
传片中拍多。”宣传片，才多问了几头，“嗯，所以那天我听到你们要句，不过你们的宣故宫的出场时间不太周彦点点
孙秦听明白配乐，但是听说宣传关的时间太少周彦其实就，所以有点看不上。了，上次想要给他片里面跟故宫有们的宣传片
比可以调整，如果可以考虑把故宫的说道，“其实篇幅占”他忙我们有需要的话，内容增加一些。
这首曲四分钟了。”头，“孙导，太子的个片子只有三五分难了，你们整周彦摇摇长度就有钟，但是我
“一段完整的叙事，如果拆了，叙事而且这首曲子是不便拆孙秦正想说能不能从来放进宣果也会曲子里面截一点下的，因为它本身是传片，就听周彦又说，不完整了，效大打折扣。”
原本想说的给堵了回去。这句话，直接把孙秦
总不能强求人子来，但问题是现在周拆了吧，有彦也没说要给家把曲子给自己来找周彦的，他点不讲道理了如此一来，孙秦犯难了，配乐肯定是要按照片们配，是他，照理说。
到四分钟朝上……分是把故宫内容延长不能拆曲子，就只能延长个几十秒甚至一两主的，但延长时间，要说钟，孙秦还是能做
成故宫整部把片子延长几倍，要么干种可能，要么是这样做，只有两从燕京宣传片改宣传片。脆把主题改了，
程也都走完了，个选题是孙上会，挺麻烦组长长能同意么？这亲自敲定的，上面的流孙组的。现在突然改主题，还要
说秦也不会傻呵呵地嘛，这次彦说不行过孙的宣传片只，他笑着钟也是正期增加到十几分是暂定三到五分钟，后常的。”不钟也没问题，我们的片子可以酌情加长跟周道，“四分
民生有关的节目这话的子，“上力，孙秦又给周彦举个月我们做的一个跟把它扩成半，原定的时长就七分例个小时的说服钟，后来因为素材跟为了增加自己台里面就决定话题点都很多，所以专题节目。”
说也没什么区别曲子他已经写周彦也拿不准孙，不过是真是出来了。这话的真假，《故宫的记忆》这首假对他来秦
用，如果放不进去，算。彦就给他们，那周进去没就不给他们用，他并燕京电有要迁就电视台的打视台如果能把曲子都放
“那现在孙导你是道彦问。怎么打算的？”周
周指导，我能孙秦想了想，问，“？”先听听你的曲子么
在教室下节课结束就放圈，随下吧。”学了，到时候我给你点头道，“也行，“曲子嘛……”周彦里面看了一演示一后
故子，有用到不少乐器，宫的记忆》这首曲其中还有合成器完整的演绎。，现场根本没办法做到《
人演奏的。而且就算乐器够也不行，乐器也是要找
都有器过来，小提琴、笛子乐妹们讲配器。不过这段时，所以有带不少间他在给师弟师
琴也行，呢。教室里面放了两三台钢如果想要钢琴的话
段独奏。可以挑一个乐器，所以周彦给孙秦来一
说道，“那彦说要演奏，正合孙秦的心意，孙秦笑着我等你下课。”周
了后排。台，孙秦则继续去两人又聊了几句，上课时间到了，周彦走上讲
周彦面前，周彦后，孙秦迫不及待地站起来，想，但是还没等他走到周彦等到一节课结束之要去找就被几个学生给围住了。
“周彦师兄，我的学我看看么？”期作品你能帮
作品表演还差笛，你能帮我么？“师兄，我学期”一个竹
们讲讲配“师兄，师兄，再给我器吧。”
……
得央音水学校的周彦，一脸懵逼，怪不孙秦看着在学生中间学习氛围也太好了。的辗转腾挪平高呢，他们
他自己以前着学。天都是被老师逮在上学的时候，天
们先回去，明天咱们事情，完了之周彦在人群老师还有点，或者你再说。”后，我们再说中压了压手，“你们不要急，我跟孙
？？谁是孙老师孙老师
到了，回头朝孙秦看去，其他同学也都跟着看去。有同学意识
举了举手，“些尴尬地同学们好。”，孙秦有被学生们盯着
说完孙秦走到周地……”周指导，要不我们彦面前，低说道换个，“声
后面的话他也说不，因为他的生看他。下去了他注意到有个女眼神像是要吃了
在哪儿听曲子，孙秦自己倒是都无所谓，他主要是为了周彦考虑。
吧，这段时间其正好也练摆手，笑道，“他同学也之前还没有练，今天不用，就在这儿不过周彦却摆都会在教室里面练习自己的作品，我练。”
么？”睛说道，“周彦师要演奏曲子许个听明白了，他张大眼可朗第兄你一
我的学期新作品。”周彦笑着点头，“嗯，
“哇。”
“能听到周彦师兄的新作品了。”
什么周彦要师面前演奏新作品，但是能虽然他们也不明白，为听到在这个孙老周彦的新作品，他们很兴奋。让
有练习自己的同学在教室边写，边曲从上个月开始，就陆续会在教室里面边练子了，一些同学还写边练。里面其实
到周彦练他们迟迟没见习过自己的曲子，也但是有听他提过。从来没
学们都很好奇，周彦的学同期作品到底是什么样的？