串卧槽，连忙召回被他控制的那道幻象消失后，方皓心里飞过一连。灰影
好家一串鞭炮，学生们一个个全都炸了。伙，让这东西进入教室，简直就像是点燃了
时，方皓喜。情形心中还抱有那么其实刚看到这一一丝丝窃
了。灰影，战斗力便直线下降，对一旦蜕下人皮化为付起来可就容易多因为那些学生
就是想要这么一个结果么。室从教里传送出来，不他费心费力地把学生
既然幻象出现为他示警，那就不存在什可随后他就明白了，么侥幸。
一次虽然他已经看过自己的多种死法，可这后居然变成了一张人皮还是让他开了眼界，最？
先把学生都清会变成恶鬼了吧？老师太厉害了，不过要是怕也就没有机理了，黑影恐是皮囊中的那个黑影实在
所以还是应该先清小s，稳扎稳打才是怪再打bos王道。
前的灰影并且还要搭上一果掉中的，准备将其彻底结那个黑影出来。不然等老师皮囊方皓看着飘浮在面枚灵种。，仍然会沦为它的养料，
本能在向他在他要动手但眼就示警。前并时，心中突然涌起一是没有出现幻象，这避害的天赋阵强烈地不安，衍者趋利
在着巨大的隐患。个灰影虽然险，却存方皓立即警醒这，眼下不会带来什么危干掉
，也。既不能留着灰影不干掉，那还怎么清理这让他不禁有些犯难能将它小怪呢？
照刚才幻象中所见，去。看到地上那了一它钻了进，按下，然后让张蜕下的学操纵灰影将人皮修补生人皮，突然灵机一动
。随后一个白生板面孔的画皮学就站在了方皓面前
会”地怕用不体不停抽搐，不一一声从顶门裂“噗是这家伙了两秒，便要再度开就膨是发了癫痫，身像胀起来，只只。
股体内多了一突的感到生身体，画皮学阴寒之气。与此同时开始收缩，很快就恢复了也不再打摆子了。然，方皓正常大小，并且
气仍在不断增但方皓体内的阴寒之加。
他仔细感受了一下。，发现阴寒之气是通过画皮学生体内的那枚灵种传过来的
之所以一出教室就会膨胀而断增加的阴寒之致爆掉，就是因为这股源源不看来学生气。
皮学生就体里，画转移到了他现在这股阴寒之气。的身没事了
他虽然间长了也会可问题是，碍，但时受不了啊。暂时还无大
的“配波馒1看到脚边人那里。导这股阴寒之气，通眼前一亮，试着引号”，方皓过灵种传递到纸片
就见“配波馒1号”胸周身萦绕。口的灵种变得更亮了一些，颜色转为淡之气从中溢出在纸片人蓝，一股阴寒
。来只是片刻工夫，纸片人就大了一圈，并且变得立体起
骼一样。，让它有了厚度。着它如同血肉此时就像是骨那些阴寒之一层气包裹而它原本的纸片身体，
其表面散逸到了四形。失无气通过人的“血肉”周，消生长到两三厘米便停止了，更多的阴寒之纸片
于是阴在方皓体内消散转，皮学生那里产生，寒之气从画进行中又从纸片人那里，达到了一个平衡。
后，方皓放下试着操纵自己心来，制作的这个画皮学语。心控制扎纸人、纸解决了这个问题皮人生，发现竟然得应手，和完全不可同日而
画皮如多了一具浸式操控，获得而玩vr学且他还可以进行沉分身。、听觉等信息，比生的视觉游戏要带感多了，宛
着有些膈应。生那一张白板面孔看就是画皮学
该有点那皮学生在脸上勾画五官。特色，至些学生方皓觉得己方画皮应控制画区分开，便少得和教室里的
，说三天还，我说四天还，欠我两皮球，你去你……一个丁老头
工夫，白板学生就变成了头生三根毛、会的不一了。呲着三板牙的威武形象，果然顺眼多
任何一样小头朝教室走去。方皓进门的时候，像做贼随控制着丁老后反应。心翼翼，但老师和学生们却没有
那股阴寒此时方皓发老头进入教室后，。不再向体内传输了现，当丁之气就
再控制丁老头走出教室，老将头杵在桌上，对师和学生们仍然其毫不理睬。
而来。同时，阴寒之气也随之与此
一个学生旁边，将其。让抱了起来，然后发现丁老头能在来到教室门口，再一把丁老头走到教室内外自由活动，方皓的想法就多了起来丢了出来。
噗”地一声从脑门裂开。被丢出来的这个学生立即发了羊癫，不一会“疯，然后就开始膨胀
灰影刚一钻出家伙，丁老头2号就此来，方皓就射入一枚灵种，控制了这个诞生。
的画皮学生达到钟，方皓控制了十，用了十多分五个。之后如法炮制
下产生的阴寒”岗。1号之气，2号至5号全部，用来宣泄画“配波馒只留下了皮学生离纸片人开教室后
乖乖呆在教室。为了避免太多的阴寒之气涌入体内来不及泄掉终只让一个丁老头出现在走廊，其余的都，他始
波馒1号，所以十五还要留制丁老头和配另外他自己是他能掌控的最大数量个画皮学生已下一枚灵种，用以联系控。
生和一个老师。下六此时七班的教室里还剩个学
十五对七，优势在我！
方皓准备来场硬碰硬的较量。
丁老头，在六个学生旁边各安排了一个用来对付老师。则全部剩下九个
视角之间来回切换，发身的空间定位距离产生严重误差。在十几个第一阵的过程中，他排兵布不仅很容易晕头转向的相对位置和对身边事物，还时常会搞混自现，
第这行战斗，所以只能用在时操纵多人进三视角进行旁观控制。种状态下，显然无法同
动手，随丁老头们各就备各位后，方皓就准即眼前出现了幻象。
大战中，丁老头们惨败，他这个指挥官又被制成了画皮。在这场画皮
常的硬，一举那是和正尽管那些画但人类相比。一动有如提线木偶，皮学生动作僵
一的丁老头面前，在反应迟钝、套路单比兜直接把丁老头打得找灵活，一顿大猴子还不着北了。画皮学生简直比峨眉山的
为灰影。个丁老从哪里冒出快，力量还出来的三尺教鞭，只是三是讲台上的老师，不满脸桃花开，头组成的包围仅动作敏捷反应极奇得大，轻易就能突圈，挥舞着不知道最厉害的老头打得破九顶门直接爆开化五下就把一个丁
后象中的情形。个接一个的之幻的学生和丁老头便一教室里爆开，重演了之前
即刻让丁老头们停手。幻象结束后，方皓
太意外。对于这个结果，他并不
他的弱项，因而极少以前打游戏时，多线操碰即时战。略类游戏作就是
人对战，，向多个被控制单元下单的操纵办法之前在城中村控制法去做一个令，而无他达统一的指就是采用了最简个单独控制的微操。扎纸
这里好像行不通啊这个。办法在现在看来，
练微操吧。那就练
又一次触发了幻象。方皓心里想着，
质，但自己的身体素不断重复来提升熟练度。可以通过在幻象中，他虽西却然无法提升意识层面的东
操的本握多线微打游戏还是有很大区总能掌是几分钟的时间。老头又用不着手，这和信反正控制丁了重复个千百次，相别的。大不于现实中，也不过事，这
不过在又触发了几规律。，方皓发现了两个次幻象后
在受到攻击后，或是会展开反击。其一，画皮学生只老师被攻击时，才
苏打起架来之后才会醒。，老师只在教室里其二
皓一下子有了新的这让方思路。
到住。从画皮学生扣腋下穿过，在其脑后十指交叉紧紧他让丁老头来画皮学生身后，双手
。学生果然没有任何反抗手臂也并不锁住画皮学生后头的动作都很轻柔，程丁老整个过发力，画皮
头牌人形丁老从讲桌上搬下来，腾出一片空地让其躺好。了个锁后，又把老师给六个画皮学生都上
或腿，以十字固的方式缠住随后四个丁老头各抱老师的一条胳膊。
准老给充当人形锁的十备就绪后，方皓让剩余五个丁死的指令，同时暴打。个丁老头对躺平的老师进行头下达了发力锁
缠不放却无法摆老头。学生奋力反抗，的丁画皮量相当死脱背后那个力
是蹬几下腿老师同样也无法挺几下胯。四个十字固的枷锁，顶多摆脱
扎了，躯体渐渐丁老头对着了一张人于不再挣他一顿残暴殴打，过皮。五个钟，老师终了数分干瘪，不多时成
响，人中钻了出来。皮上裂开了一条“噗”地一声轻缝，一枚灵种从
去，一枚枚灵种从丁头的人老皮中飘出。随后教室里的画皮学生和丁老头也同时干瘪下
后，地上的人片刻皮均消失不见。
。全部收方皓走进教室，将掌中十六枚灵种入
搞定！