第二百三十二章争端
二月，建业。
自孙权想养蛊培之后，实打实地将心以及四子孙霸上。养出优秀的继承人思放在三子孙和
孙和为太子颇是吴册封孙霸为越公。使抵达之前，册封了推迟册封太子的禅欲。孙权对刘禅搅和国国政的态度，不满，下达册封孙霸为吴国本来还想时间，却不料听闻刘只得抢先在汉太子的消息，又隔数日
，向俯首大汉称王爵的资公爵。自然失嗯，其最高也只能册封格去了册封号！孙权去帝臣，自身本就是王爵，
臣，被孙权纯、封俌、严维太子孙和方面，阚泽领太子傅，薛综为和的侍从。安排为孙等重少傅，蔡颖、张
子孙登之师是而在越公孙霸方面仪受令越公傅，与全寄、杨竺来往来往关系密切，前太。
至在同一宫室内饮食起孙无册封，唯有公。孙权给的是，诸王子皆与太子孙值得一提居。霸和并无差别，甚予孙霸的待遇极为恩宠，封为越
长女孙鲁班即孙霸为太子，母欲立王夫人有矛育即小虎公主商量。大虎公主，因和孙和之，已故的步练师结果小虎公主不同意满孙和受封太子，中也有一件插曲发生了。两姐妹盾，不关系闹掰，于是特意和孙鲁不过在这过程
就孙登的病故很是哀悼且已议了孙姗姗来迟’抵达了建业，向孙吴国内政之事，权表示了大汉对霸太子，多谢大汉操心。在册封二人后不，为久，可为太子。孙隐晦建权则是回答此乃又向孙权来自大汉的诏书‘册封孙和
之所氏乃张昭的孙女，诸次日，乃是因为以让张氏为太子妃融洽，来往紧密。张承之葛恪的侄女。，孙权下诏，为太子孙和聘请诸葛女张氏为太子妃。张恪。诸葛恪与侄女张氏关系
也与大汉搭上了关系。孙权反手就把诸葛恪的侄女册封为太子妃，让汉关系暧昧。大汉期望子，而。恪与大，未不使两者失去平衡持了平衡间保自从吴称臣之后，诸葛太子却是孙和孙和，其两者之孙霸为太
劲，按照这将会挑起内部的夺臣属都察觉到在这种情况下，太子与越公二边的嫡之争。下去，是了情形的不对岂不样发展
君，与越公应当上下之不理，并不采的地位。孙权纳他看完置上疏表示，太子乃吴区分，有明确突出太子作为储君国本太子属官多次们的意见。国的储别，今上下应该作出
他不是利面对眼下发生的两宫连续之辈，也没有欲行的摩擦越来越多是仪也坐不住了，塞上疏三心次给孙权。党争，他出于为吴国考随着时间的推移，两宫之间的想法，。越公傅量从龙之功的想法，欲熏
翻阅疏，颇是犹在榻上，手里此时，孙权坐豫。着是仪的奏
内且不可生乱。难以与汉魏争锋，，积蓄，宜当内修德政待天下之变，是故国，国力大减失荆州、岭南之地在是仪的奏疏上表示，如今大吴丧实力，以
强调两宫宜有不同，了兼备文武如令其镇守边疆，为国辅是仪补充。怕孙权方可正上下，接着夸，稳定人心。最后生之序藩不明白自己的意思，孙霸，说其天资聪慧，不
子夺嫡，不过是想挑出色的继承人而已。。他之所以想让二是他不愿而已他自己岂说实话，是仪说的这些能不知道，只
性格让其执东太子孙和，宅心掌东吴，自保若想复兴仁厚，缺有余，但少英武之气。以他的吴，恐是困难。
风破浪艘船乘越公，可不是仅靠勇气就行，还需要大智慧。这，在这波折的乱世中，驾驶的东吴孙霸虽有英气之感，然缺乏谋略
心怀吴的储君。可惜刚争中使二人成长，最是故孙权国的大臣所力谏。开始没多久，就被终留下一人作为自己想整点花样，在斗
宫之争的苗头。二人的争斗，表明下疏内所态度。来发生的事，确下自己的制实他也，还是需要控察觉到二说因夺嫡而仪奏损国政的情况出现为了防止沉吟之间，孙权思索近是
会引也争端。届不过孙权并未打算制止二时等自己挑出合适为继承人，自己起大规模的控制在人的可控的争斗，他自认范围之内及权势，能将这场夺嫡之事可轻松化解这场争斗，不。凭借自己的威望以
殿及幕僚，其恩宠仍”是不变。：“孙权思虑传诏，令越公迁出宫，殿，与太子各设宫分置他少许，吩咐道
“诺！”
。，迅速低头应道微眯孙弘眼神
道，靠在凭发生？”：“几上，随口问孙权将是仪的奏疏合上蜀汉国内可有大事
如往度马匹倾销于东吴。然新互通往来自吴称臣于汉之后，两有购买蜀锦的欲至于马匹的销量大幅吴唯有士族尚。蜀汉那么多。国凋敝，国断绝的商贸重常一样，将蜀锦、望，下滑，不像之前
幅度上升。从去。他决定格外关注蜀汉政坛的着商因为吴国受制于大汉，更重要的是向蜀汉学习国音讯传递的速度也大随道的互通，两政治制度年开始孙权就消息，不仅是
理体制。度。官，还要往魏强之时要向大汉学习不仅是情体以的态今汉强，自然报机构校事如以法家治国就常抄袭魏国的治理，孙权先进的治制，
孙弘朝推广《百职，需考课官，说道：“启禀陛下序。今后无论何种，每岁一课，三岁大课，以定升迁之官考课法》，，正月起，汉帝刘禅着孙权拱手下诏，大汉国内”上至三公，下达县吏皆
推行考课法，不由惊叹一声。”孙权听到刘禅“嗯！
至今也无新的考课如此，他们出《考课法》。法，所用的仍然是老一色的政治家要知道别看三操所遗留下来因混乱的朝即便是套的上计制度以及曹雄踞中原数的关系，迟迟推行不不少，。国鼎立数十年，各国出政以及君臣特殊但的‘随宜辟治’之法十年的曹魏亦是
命，制定新的考课法论到了曹叡果是众人议《人讨论。结果引发了持续数年之久都官考课七十二条》，上让众，才搁置不驾崩至于曹叡曹叡欲推行放到朝廷时期，刘劭奉曹叡之的论战，其结议。
权想要考核他们，领自对待百姓严厉些，对吴国更不用讲了，孙权士族以及将。因此吴国的律法也只能然是宽松咯。孙族反手来个齐声反对与士族共治百姓，信不信士
已孙吴若这种简单的考课制度，，想像刘禅一样考核全两汉时期经不是孙权好的上计国官吏，这能顺利实施便是极所能想象的了。
其怎么可能？蜀小儿推行《考课法》，自语道：“刘禅信地汉官吏如何能从？”孙权捋着胡须，不敢相
竟人都有几？然是你算老竟谁也确，毕果考核你的人话语权难确实困难，工资发不实如孙权所说，《考课法》的推行己的做事的功绩，毕头上监督自己，核查自公司考核制度，如惰性。就拿现代社会的以制约你出来，守考核制度，自不足，不想有人在自己你又怎么会默默地去遵
如果中央衰败，帝王缺少威望，其治下二条》一样，不是默的延后商议官吏又怎么会去没有意考课七十满刘劭《都官见呢！如同曹魏众臣不之中亦是如此，当即否决，就是默制度。放到王朝
带来了强大的大唐盛世。然而非唐代来看，早中期中枢因此考推行，吏治腐败。随着安史之乱的爆发考课，随之的中枢机构支持。就拿大还需强硬用以治理朝野，吏，中一统王朝不可，且治清廉，随之也课法的推行，历代强大，之前考课制顺利枢衰弱，难以像
国敢不顺。。数次望击败曹魏，又降服断换而言之刘禅登基地扩张孙吴。官吏又岂亦是达到巅峰，国内下的趋势，其君主的威，蜀汉如今能推行考课起，疆域不法，已经说明其今家已经展现出了一统天非昔比了。自
不诸葛亮提也是反仅是刘禅提没用，初即位之始，诸葛亮辅佐的对情况下，如果换到当初刘禅声一片。
这就权羡慕且又难以想象的存在。是中枢强大与否的区别，这也是孙
望之时陛下，全公主求见。就在孙权羡慕刘禅的威“”，侍从禀告道：
着应道：“宣！”闻言，孙权抛去不切实际的想法，笑
“诺！”
长子孙登的去视照料痛不已。作为长女孙鲁世，让孙权哀也渐渐依赖长女全的之下孙权父亲，长久班自然时常出入宫中探公主。
(本章完)(本