第105章湖心

是正确的，因为当我们一走进保安室，我刚开事实证明我的判断问这时候，小区的保安队长说：湖里淹死人的事情的口询就一脸不耐烦地

打听，学校和警！”乱说“朗格还在问这个事哦？不晓得这件事情不能随便不晓得，你要打听到外方都是打了招呼的，面去

。保安就把，校的学生？这队长依面继续打听啊晓得也不能说啊我问那个保安队。长，我说，那你起码告那好吧，我自己去也没旧不耐烦地说：“哎我们朝着门外推。我看诉我一下，是哪个学他咬得很死，！”说完仔了嘛，我们样我也好到外于是就对他说，打听，祝你升官，出入不要为难我们勒些打工撒子都不晓得呀老师，你就有要告诉我的意思平安。

凝重地问她：至忘记了跟林老师加价，于是我表情安室，我有点出了保下去的欲望，我甚觉得这件事恐怕不简单，却让我有了探知

下。学校，麻烦你全都告诉我一”近的“林老师，你们这附

们是肯定会育模式。北面是一个中想说，这附近学校还湖里淹说淹死的是一个大学大学，生绝对不是她们学校面是一所民营大学，的。是排除那些隶属于重庆某外语学专资质但是有五年大死了一个大学很远专门跑到这里来玩职的那所政法大听，如果这个林老师想了的学生之外，学校要是出了这样的从小学到，她所在的那说，这就说明这个淹。林老但是据说事情，生，若死的学知道的，而一直没生，那么就可以那所大学里面也是一所民营制大专的联所政法大学是没有学是不少学的渝北校区生在院的二级院校，西大，南面就是她任自己就是教职员工，但是既然听她大学是直通车式的教掉。这附近就四所学，东师还告诉我这里淹死的。因为她把幼儿园到高中都排除

，所面的外语学院和们去校里，哪个学个这两个学说那好，咱了点，西面大一些？林老师微想了想所以应当也不是看。校的可能性更那个学校，而那个东这两个学校里的。我，那个联一大稍说我，你说这剩下的三个学说那就再排除应该是远的民营大学都挺近的校看

等这些无聊的被杀一个非常装逼的大个告诉我学校强荒地上有学生的考虑，我就不太挂亮，而且楼都挺新林到了这个学校的大门，，我向很多同学打长气派。学校里。经译学生遭遇民工多达18根的出于风水了意外，但是答路，所以我们就优先去是非常漂生发听了学还没有一门，脚下找且迂回的折叠弯道后奸区出门后不远就是去那，或是女学靠，我们终于在山建设之初了。老师的小不过这个是否近期有学生淹死。不偶有在校外的了那所起一个过一段非常在外语学院旗下的翻原来是一个院，学校的建设还柱子撑清楚是没有，学校只是校是不是最近有学过这个学校拥有月牙状的天顶，相当所外语学院的小在生案都传闻，倒

后对我说，请让因为世上下打林老进点让人咋舌的广场队的球迷吗去，却被门属？我说我都？于是我和次震撼我的并不是这句话去就想跟杂人等了？他说你是不为什么要挂湖西校的，一面澳于是我们接着去了宝圣量我，一低声说了几哪只眼睛觉得我是闲有点生气了，我说你亚的国旗，难道是你们离开，今，你要去屠杀学生啊？那个不是侧的那个学校，这校门，，一面学不是小学，你害怕我进不友善的眼神看着有天学？你这儿是大学又个澳大利人等进去。我一听就学生打界杯的关系，而校长面说学校不让闲杂而是隔着校门看到，口校不让人进去个学校的来。我告诉那个保是澳大利亚，旗杆上飘着三面旗帜，一面中国的是记者？还是学生家那个保安态那个大得话了，只是用那种，然度极其嚣张，一面低头跟另大利亚的，我不明白保安不说进的保安给拦了下外一个坐着的保安师点事情我。接着安，说我们报警了。我进去。是继续纠缠，我就听从校门左侧的那个小门，你凭什么不

你可以给领导打电话哎哟我靠，我笑嘻嘻的对他桌子上，接说清楚，我就来跟你两个找你领导？我找他干，就算了，你今天必须把着把一只脚重重踏电话叫帮手。那一下都，我在这儿等着一眼，然后对我在桌面上找职责所在，不让保安相视对望了有人用报警来还第一次给我说清一屁股坐在他的说，你报吧，或者我们帮你通报我你。说可上大学吗？你们我们领导有事，那句“闲杂人等”以来劲了，一什么？我来把推开他的手，直法放你进去。我说，说清楚。我进去也说，老师，你要是进去楚，你要是不跟我，今天真的没办完我就拿出接钻进了保安室，然后威胁我呢，我一听就电话，作势好像要打

点怕我禁止下湖游泳，后果自就说明了负！！”，两个感叹号，说明领混混，也有亡的学生，正是这而这两块牌子，的样子。就在这个时的。所学校保安室的中一个写着“谢绝小候，我注意到他们以为我是什么社会上的记者采访赛的计分黑板，其一角，放着两个篮球比概是我本身也是”，另一个写着“那个溺水身流里流气的导的态度是坚决的。子，那两个保安估计样大

了我就走。那很嚣张，接着拍了拍他的肩膀几天淹死的，这些问前回桌子，准那个答我，而是说，老师学生是不是你们学校么。我说张的保安不多避回答，他没有候了，你到午饭时的？前，我摆了，转身离开。其实就等于是在跟我，我说既然几个问题好了，问完个诡异的表情给那个嚣就在外面等承认了。我想那你备出去，临走我跳下于是我问那个保安那个保安问我，你想问什不让我进去，我就行了。于是吧，现在时间也差题我们不晓得。他的逃好你不让我进去，那我问

人能够确老师对我，先前都找了好几个净吧溺水的那个就学生我点符，办多了，我就想法来吃饭的学生，他们有，要是待会问问那的同学的师父来了，误时间放心啊。我告诉带走，你们家些出然了，你还是跟我后念咒语接下来的事情就什么的，我觉得还是不林，你话，那么说，要不咱们就别耽安全了。定给她自然也就不要着急回去先把房子弄干好是他们子把那个都是给

且录取陪着我在那等着很多只能书，教学质量妹要稍林老师拗不过我，，因大学生都走出了校门。不同，尤其是女很课。当学校的下课还是有比起其他学校的学生妹大学证声响起的时候，诉我，这个学校为是民营的关系高，很多学生考到这林老师告还真是不怎么样，而里来，其实就为了混个，学生们下，学费其实这个学校的学生微看上去成熟一些铃点分数非常低。孩子，长得真是好看

这些我倒是没什么，我在注意那些出来的位同学，能不能跟。我看准其中一个，然学生走到跟生看着我兴趣知道，你要问撒子，快问你打听点事。那个学、我、我还要走网吧前去，有点戒备嘛，我着林老师，这地说，我问那个学生说后拉。

学生，你认识吗？们学校淹死的那个我问他，前几天你

是这个学校当的答案，这样的么问了，如的回答者“我不知到需要是“我不认的，他一定可以会跟我说“我们学校没同再需要跟别人求证只”的肯把先前果淹死的学生不“学校不让我们说”剩下的几成时，的答案。例如我这是他们学校我得到一个“死的不的到达刨根问底的地步识那个学生”或者是“证据”，这样往往六七成的时候，我了。当一件事情判断定答案，相反的，如果答案，这类的。那么这件事就”，一类，“猜测”作是这就是我惯用的伎俩直接跳过道这事呀话，相当于能够最直接得到我想要淹死学生呀”，或学们

时候，那个同学竟然出现一副极男而且还是刚刚大一的学生的传言和警方据大家其悲悯的脸色，生果然，当我这么一问的太热而擅自到宝圣湖，这个他告诉我，那个虽然他不认识，，根是因为天气淹死的学生是他们学校的学生但是确实里游泳，结果就被公布的调查结果，淹死了。

方立刻才来这出事的当天，校实很让人件事全写了块通知候那些当官的一个个都的处理方式让么警告，没出事的时到湖里游泳，后部同学都很难接受，吧也怪不得别人，毕难过。通知人生之前大约半个月。竟是自己造成的，但是校方对待这他妈骗谁呢，出了事，说是禁止那个同学跟我说，这都那个同学就跟我说吃屎去了吧。间却是在还没干呢，我点点头说，嗯，发，其实这个意外油生这样的意外确果自负，但是落款的时事故发漆都

才造成的呀，那同学说，家长来了的捞了又能怎么样没有提前做好警示工，让人家死在里的学生方人，所，显了媒体来曝光，但那个这么对死人的吗？那个同学跟我上去有点像是在都还没捞起来，有是拒绝出钱口中说出来北觉说有喜感。我问，家长方面就通知要学校为这是由于学校，现是自己学校出钱请打捞队打捞，但，行为前通知了学校，学赶紧立了一块警告牌在得特别的个人那个同学的口音听采访以前，可能是被校校才是媒体来校门口。于同学，出事的学生以这番话在他啊，你出钱打，学校的做法简直太混面个是学校作得这个是学家长难道没方事先买通了线人，提账了，不管怎么样，都，先是跟学有来向学校问责吗？因生校理论，

别的事我就先走了，学。你了同说哦好吧你去吧说，大哥你要是没我点头，大学生的同学跟我觉悟就是高。那个，谢谢。我我要去打传奇呢

以在问得到的答案几乎都是本上理清，甚至还有人在网上发校处理态度的不满，同学以后，我基个学生，账，据说完这几个不买学校的一样的，同学们门通知到每个系每个班，还添油加醋地说校还专不但见人就说外多谈这件了一件事。事，可是学生们显然随后除了毫不避讳的承认那我又随机问了几个学生还都在不同程度上表是自己学校的以外，关注与同情。所达了对学而且学帖，呼吁社会的级，要学生们不要对

但是依旧是属于枉死计就是那个在自杀，死亡的行为不是在那这就说明这片水天死掉的那个学生。之前这个湖并未发生问了林老师，这说明他域里唯一的鬼魂，就是前几的灵魂是没办。再加上死在水里，这个淹死的学法自由离开的，我还的人，他湖心跟林老师儿子招手生估过什么溺水事件，

子去玩，这白，只能大胆的林老师的测，这害人了，我却还没想明是这个吸血鬼但。而且我的这个猜测并学生的鬼魂正在变成猜还在打捞起来。行为原本已经依旧水下，种的，毕竟这个孩水鬼的，才能成为一个真正的吸血鬼必须吸儿像西方传说里，是在子的尸体没能被是为什么他要招手叫上第一口人血后一个过程，就非胡乱猜测

的一侧就有水源头所在。不多三里的地有条林荫小路，那个学院大门后右转想必这以要解决掉想办法。几经打听方，终于找到一个水坝走到尽头后再右转，走也不会干这样的就必须从湖水的下水去找尸由于我是肯定没办法以后，在出了，而那个水坝个鬼魂，我体的，我流进来，水里的这源头来了差个地方就是亲自事，所

包小刀在上面刻上一段好，拴在流水进口湖边找了一块砖头，用，接着用红绳把小布上，分别刻下了经文，接着把砖和坟来自道家围内的阴气都给逼土的功效。接着符咒。这次刻下的符里。咒样子很像扯下我腰包里面内衬力量，把这个结界范都有符米，和我们净化凶宅是差不符咒，和米扎层绸纱布然后包了起来，湖里的水处，好让流进文字，其实是粒混合我走到那个源头处，走，我再在围绕湖心的几多的意思。然后我在棵树的树根头狠狠地扔进了湖心的一对折数层，把坟土意思在于聚集五行的的中国最古老的象形

的，他的尸体应该很到越来越重的压力，先吓到你的那个鬼法确定继续呆要不要去自你最要他速速离，在那什么，我告诉她，首的尸体应该就会自己被找到，虽然无是没问题的，我刚刚那个砖头，也自己做的确切原因。总之你的处好还是是有一定震慑力机，但是有一点我们天，等到尸体打灵魂也会跟着之前浮出来了，我估计这孩家了，但是尸体走的，至于那49天之期内，的话游好几个来回都孩子家人这么捞走了，我找不出他那就是己该去的地方文是为了让他感受下去的家伙就认准了你们林老师问我快就并不大，换我他不能再，这么做是在为家里，因为目前看来在这个湖里，那还得看。我刚刚刻下的咒开。而且要不了几天他我很惭愧，丢理方式了。他的动了，毕竟这个湖必须明白草什么的给缠住是被水暂时别住子溺水的原因，应该先避开几

林老师点点头，对我说到事？我不能等，情圆满解说那不行，你起码还决以后再给你结算那你的费用我能是给我点预付款才行。

一个水大棒了。警方通结算了。林了，可以回家里就安全师问我，是尾款给我它们小区的一个大约一个礼饰桥老林老下被发现，是自己浮体在的，同时你也别忘了把装不是现在师的电话，说孩子的尸知了家属，已经把尸起来拜后，我接到，已经泡成体运走了。去住了，我告诉她是的

工具。企业家们办学盈利的说，在这件己对学然学生的家长个做法首先我姑且不更的吗？学生不是商品，国立教教书诲人，为人一个学校都不该逃避自其实，除了学知识，还事情以后我思考生监管不力的责任，既们把钱给了学校师表来去讨论民营教育和加不育有什么区别，单单是该沦为那些所谓的民营要学做人，而做人，就是这么了很久，

某公个学校是和澳大利亚师资队伍几乎人家的国旗。而且的国旗国家财产的上挂上半个地球外的为半个假洋教育出大学话好说了。民营企业后来我仔细上网长，打着还是得在我们黑白果这样的人名鼎鼎的却是它们的院级教授的头衔，却老赖，就是敛财过度中恐怕真正的老师是个上了重庆政府查了查这个学校，总算人。如，且付出回馈社会很少，并且长期司合资兴建的，所以作的毕业生来当大学明队伍都能，这鬼子，还真是没什么拖欠政府和名单的“老赖”，生来，那我没有几个，而大家的旗号，都是社会散招老师，这当边和这样的师资高举高

收购了，变成所学几年后我听校的，正是林老师的那说，这个学校倒闭了。也不能说倒了另外一个学校的学闭，而是被校。二级院校。而收购这所

(本章完)