“我……”

了，半晌出不了声壁虎一下子被陆辛的话给噎到。

辑似乎有哪里不心里感觉这个逻对，但又说不里不对……出具体是哪

我怎么才憋半晌觉得你有点变态？”出了一句：“兄弟，

了。陆辛顿时有些无语

源都慌忙打断了壁虎，分析来看，精神污染们的持着既往更明显！”行得场构成，大部分都保物，效果生物精神力通的，尤其是对精神怪时，在某种程度上来讲是繁衍本能，是以对他是由扭曲的案例：“从以前恐吓，或者说威慑但也在这道，频道里的铁翠的求生与

神怪物表现出恐惧的经历！”过捕捉到精“以前有

“所……”据的是具备一定的理的方法，论依先生刚才说以，单兵

“……”

“？”

么觉得你……”些古怪：“琳达，你是壁虎的表情有不是变心了？我怎

“闭嘴！”

恐惧，反而表现出超出染源，还是精神怪物，铁翠琳达训了一句，因为无论是精神们对曲，所以它为恐惧而往只是理上可行，恐惧的反应也各论都有一定程度的扭不相同，有些会因豫了一下，又道：“只不过，这往自己也像是犹暴走，也有些会因为常理的兴奋……”

直接消散汇报所说，那精神体是更像是被斩威慑，因而逃走，外，如果据你们刚才的“另话，倒不像是被断了逻辑链条……”全失去了对工厂的话，并且完其他工人的影响的里

有没有做别的？”微一顿声音微，才又道：“单兵先生，你刚才她的

壁虎一想，也忙道：“，我子……”跟她说了些什是了么的样刚才也瞅见你好像

“你先不要说话！”

翠虎一句。了壁训铁

道：“单兵先生，又化身为琳达，向陆辛以现在你可以事后写在报告告诉我，也可里……”

稍沉默。的询问，陆辛先是稍貌而又温柔面对这礼

真的都不，这些人是他发现好哄骗啊……

细想他也有一些现在细实际上，起了疑惑。刚才妈妈做的事，说的话，

提到了身为父亲又隐隐显得有比如是在向小女孩说话，但的工作，她的行为，小女孩，不会真的这孩……，应该为自己的过失承是不合理的她提到了小女应该去上学，又担责任，还样支持她父亲的话，她当时像他脑海里回想起了妈妈特意点明了，真正的些奇怪，

实进行了威慑。当然，在讲明白了这些之后，也确

女孩就慌了……那一剪刀下去，小

……

……

女孩的表现是不合理“我觉得这个小”的！

本体，志，其实都是由污染源……”郑源雄身上得来，所以那么她的逻如果说她只是污染进行疯狂的的次级污染源陆辛想着，源本体分裂出来让他们对过来阻止工作的人雄已经被强制昏迷之后攻击，继续影响这辑与意便慢慢回答道：“的话些工人，甚至，她才会在郑源

想要减的痛苦，所以这个“所以，这次级污染的源雄认为女儿次级污染源应该是理解自轻自己神力重新分裂出了愧疚感，用自己的精支持他的的，他因为没有，但又因为下意识里，行为与意志上都是度的主要逻辑链条，在于郑照顾好女儿，产生了极一个女儿。”己

来的在……”儿’，想象出“这个‘女只是郑源雄的存，并不真实

露了这一点……”揭“所以，只要

“……”

感觉自己可以解释清楚这时候的陆辛，一切。

在解释，只是靠着回忆是自己。不是妈是怎么做的但又有一种感觉，那就，思索妈

“那便斩逻辑链条……”断了039号特殊污染源的

很好！”铁翠的声音在频道里：“单位先生，你做得响起，显得有些兴奋

边呆呆的道：一“这就好啦？”壁虎在

常完美！”，如果有着充足的只能说明单兵时间与精力，我想会“这样的逻辑链分析频道里，琳达笑着道：有很多人分析得出来先生处理的非险而紧张的环境下，，但在那种凶

“是妈妈处理的很完美……”

陆辛在心里默默的说种奇怪的感觉。了一句，又生出了一

自己现在可以说的头头是道，出来的。是因为从妈妈的行为与语言之中分析

的心理的？妈妈又是怎么敏锐的洞但悉了郑源雄

辛，一，壁虎在一道里琳达的声音，小道理……”声的嘀咕道：“明孩的行为，偏偏说的明就是恐吓小女对话人的边皱着眉之中会认真的听着频头，一会看看陆而在他们两这么有

“好了！”

声音响起：“039号污染源确定琳达有些愉悦的同样也是在这时候，清理完毕！”

队接手支援！”剩下的收尾工作将由“小

，特别行动组成员可前往青卓大夏接受检查……”以收队“

“此频道即将关闭……”

“……”

急什么呀琳…”慌忙道：“壁虎听着，达，我还有事呢…

事？”顿了一下，道：“什么铁翠的声音

……”我写一下呗的工作报告你帮壁虎道：“这次

“不能！”

的拒绝。铁翠的下，无情声音顿了一

么“为什？”

而淡”铁翠冷静定的回答：“孩子饿了！

受。壁虎的脸色，顿时像是了三只苍蝇一般难吞

……

………

送到了陈菁的辛与壁虎撤出污染并且连同所有往青卓大厦，前时，此时的主城，特殊污染频文件，一并而在陆打包发理报告整理出来，里。总部，铁翠已经将清手的音现场

了另外几位教通过一而陈菁则审阅一遍后，件仪器，分享到授手上。

意外了吧？”“这表现也太让人

大肚子的秃头教授笑道：“这么快就清理污染源辑链条来？”懂得了利用逻

的引导申请更有把握了。”“这下好了，对他

再有意见，就把这：“老沈油光满面的秃头教授道报告摔他脸！”上若是

我更倾向于，吞的解释，倒让来么？们没有看出没有，一题也姓后进里眼镜，将报“你音然解释的一点问告重新看了两遍，道：他不是先有了理论，然行为都很契合行了实践…一边兴奋的声他，戴眼镜的陈切的理论与…”，但音频里那慢吞虽秃头教授顶了顶自己的

“而是正好反过来！”

“……”

投来了疑惑的目光。其他几人都向他

这么做了，然陈教授笑了笑，道：“他是了理论支持的。后又找到先”

“典型的意识快过思维。”

“……”

他几位教授听着他的话，也都露出了若有所其思的表情。

这不是坏事……”“当然了，

，这时眼中便研究表现，反而恰兴奋的表情：“这种实比我们想象中去引导、培养……顺不更大，既，确他？”也露出了更然这样，那又凭什么恰证明了他的潜力而那位陈教授

沈脸上！”摔到老“走，回去之后，先把这份报告