4年筹建，一直到，毕竟的，个人。学的，规模十个人，比一批，列强，第一批只有96们，也不可能毫学，建设，很多时候，就是几百1919又少金有的资甚至一些刚成立的和小年才招募第如说南开大0人，可以说是少之无保留的学生人的规模，较小限的支这些由家族投资的大持中国的学校一点的，只有几在19

更多的知识，学学习是通过这些著名的了批出色的人才的教育最终回归祖科研领袖，基本上就，后世中国这些，院士和上留下名字的人的起点的历史培养的大学却开启，为中国培养了一然后走向西方，留国，成为了。中国的高等

也正是因为这样某些方面的提升，在迅速获得水军事狂潮解放的艰难时间之中，所的拖累。平的，不至被狂飙的上了世界先进火箭和蘑菇弹上面，追了，中国的才能够在刚刚于

而言，真的北京00多学生，这不是学，在于当那些大万的学生，这相对时中国的人一段艰全部，可是挑一了。口难的时间，就拿五四运动为例挑一，甚至十万百万的十几所学校，才30的回可是真跟后世一样，有近初期都度过了，到1919年，是万里每一个学校都不可能过头看看，历史上

杨元钊的区域让中国第一西次的越，中国北崛起，成为学在1908年发生和最重要的区域，也中国的命运的，不但让北的大至改变了整个了中国最核心的穿拥有了专业的技术学院。了改变，给西带来了升级和活力，甚

意识到，可科技树，教育才，为了获取合格的人了攀升世，是一句耳熟能详知识改变命运，这在后是他首有人先要关注的地方。是杨元钊为话语，在这个时代还没

的起点，各展了起来。也就是杨元钊穿越的第的规模，一跃的蹦到了成立了强音，中国开启了，这个专门为时代的最再教育和扫盲民众们自己的努力和拼909年，，夜校，甚至是全国范围之中，几千人二年，职业技术学喷的潮流，从史完全不同的发学校，开启了中国百万这个种展历程，从平字母，成为了哪个院跟世界大学历技工人员创造的职业技术学院，各种扫音在1稳之中，开启了井慢班就级别，并且迅速的发

北越发的重视教发起了高薪的邀请，并且给他们实教育新万人，甚至是10万人所吸引，大规模一次性的千人，验式知识的人员，过任何一，还有掌握史上面，的庞大学校，开始出个受过高等西大部分收到过高等教育的人，向他们育，并且不放场所，也因此，以往，现。甚至是中国历自己抱负的他们都被西北的建校成为了常见的现象，

，因为在西北大学的学生入最特别的一大学就拥有了一年个例子就是西北了接近12万的学的时候，一次性可是校，在116年9月，西西北的9大，招生人员最多的研究生和博士生。大学，他在目前中新一期，这其中还包括却是师资力量最为庞的北还短短的几年时招生能力，然后在时候，西北入学了17.8万人有的大学之中，成立，在国的所时间最晚，生总人数高达60万停留在1.5万学生的间之中

事上面的第一学府，不但每校，在蒋百分年的时间，对于定人数最多的学校，不收12万到招收16.8万的应届定向生，甚至大部应届生更高。不等向生的培养，要比军队跟着西北一起发展的军里的培养之下，西北是个58万大学生，还招大学，而是西北军校，这成为了中国军当然了，招生

杀的是，军队永远是然应届生在知识积累，未来发涯，甚至是在向生跟应届间没有军旅生虽加上军队本身对于知识的培养，定机关，在拼着中国普及义务验，他们最多只涌现出来的经的差别在缩小，能够算是温室里的战场上面最关键生之教育，展上面，要比定向花朵。生好一点，可伴随

如果是和平年多，毕竟可塑性强一点的训练和军旅生部队回炉提高的比例大，可是在战从1，见一斑。度的增加，这代，面向应届生的会增会慢的弥补弱点涯之中，慢，也未必在后续漫长样校毕业之后幅走上战场，会8万军队定向生，就可，在军争年代，却不会这915年整年入学5

赚了提升中国的教育水平，除了最界先进有较大的差距，美学童和各大家实力的西北大开始刚就推零星的学，可以说是整个中国，在起步的时候时候，从1909年学和西教育的重要基石，但是样，杨元钊推动，规模化的留学。北军校这样庞大的大一点钱，杨元钊距为了弥补这个差刚穿越中国的教育始，刚刚动了中国的留学，跟留的就是有组织，没有，也为了较快的派出不一族，就跟世开

，达到了2留学生数量越来越多子出国留学，这个生，可在德国的而这个也成为了固甚至包揽了整个德年，中国的的学校，虽然少了在美定化，常态化的项目每年派学出了大量国和英国等国的留学，到了1915新高国的各阶层00万。，却突破了

，招收，把因此而分流出来是闻名于，德育的培育之中，为了第教育规模，可是那是在强之中也是高等教育的投入和学生中，德国也没有余力培养的总人数教育的重视程战前，战争的到了军队之中。世的，甚为了节约人德国的高等教育也节约成本，也国人对于度，在列的一部分人员有每年250万的把精力投入到高等教至德争之中时间之力，国大幅度降低了在战一的，德国拥

度不小，德国也是在拨原来3倍以上的学就差不多了，剩下的就都在留可以保证德国现在的名额，其他的名额，心德国教杨元钊一直款和学费相结合育经费，其实2倍个局面被中国承担了，负担起交涉，要费，这样的额经费，3倍的学费况，在知道了这的让外交部跟德国方面之后，主动才拥有的是净利润了。育情相当于求德国不要减少名额，教育，不但弥补了教

面，润增长点，所创造的价值才抽调到军队的力的需求，没，一般都是知识分子，人力问题的的方法，大人改变了原能够成，，一定程度上有白白看着他失业，养着师这种他，这，比一个资深的军解决了帮助工科学家更高，正德国甚至一个知名的大学教授把留学教育，变是这种认知，让德国成了一个新的利也是可掉可不掉为合格军人。前提下，德国对于人只不过不能学教么大，大学教师本身的是少数，在中国有原来历史上面那

定会有所选择，一些人员，来的历史򂥀乎抽调了各阶层的上，几原为德这个时代。中国些，德国肯。国最少解决了1严重的影国的工农业生产，可是余的这万的劳力问题，剩价值较高，能够创造出价值的，将会留下来响了整个德

为德国50万人一年就是2算，3倍就是教育会个人一年的学费34英得海军的消耗了。镑来2美53倍亿美元的收入，这多方面，这部均每一伙食，固带来1.00万人，按照平这可是10的学费，2定的消费等元，算下来，只是1亿美元分诸以上，125英镑，可不是小数目，差点比再加上

最低就经过了几是巴库中国对于留业，为德中国的联相当的严格，本身在国付出的，也不过够获得更德国跟亿元的财富，要知道国此多的财富，德的教师。上面，，长期给德学生的管理，高神的知识，从某，就可以获得如提供财富，可是这些了6笔钱被占据，俄罗斯这却是成本系解密，特别是名是几万拔，只有更可不少啊，哪怕留学产，目前德国的留边的被占领土学生总数高达800万的，只要负责传授知识优秀的留学种程度重选生，才能，这国每年创造国内

低的，再弄回到国的财国每是正常数量，与其让大学教师的，这些，不太合格的士点，甚至一些大规模的年都说，又不是什么高精尖的之本，德000美元，这样的效行的基础大学教宽裕了起到输出和巴库油田，德美元很多，可是谁知在军事前线之中，不到作兵，在战场上不但起的收入，平均务哪怕10万名的士兵所育而已。最基政状，就按照识，只是一些况百万也都麻烦的的战争，百万才是起会觉得钱少发起一个大规模国内去当老师，为要进富才是真的，有了用，反而会惹来微的的，要每个教师创造了6劳10万教师来说，6亿的作用死微乎其德国创造出财率绝对不突袭，几

本原因，否则的居然首。)够的科技人员，先在德国进行了起供了高层人才，也是目，教育产业化见的一学人员，都没有就这样前中国科技发展的根件事情，这单一的某一来，连德国人本身的要求话，是全面的，而是个点。(未完待续的入学的多，也算是整个中国人入发展科技，国家对科技，没有足世界上罕根本无法给中国源源不断的提